Pratique du Shadowing: Academy Stars 4 - Unit 4 Lesson 2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
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Julia's Creative Cooking Me and my cafe I'm Julia Chambers and I'm a chef.
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I own the Creative Cooking Cafe.
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I love my job and think working here is fun and interesting.
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My customers like my creative cooking style.
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My cafe is next to Colchester Hospital, so many of my customers are doctors, nurses and dentists.
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They like to try something different, like my recipe for chicken with coconut and lime.
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The businesswomen and businessmen from nearby offices are easy to please.
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They love my salads and say my apple pie is delicious.
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But some of the cafe's visitors prefer uncreative food.
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My friend Molly is an artist and she comes here every day and says to the waiter,
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Tell Julia I don't want her creative food.
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Give me a plate of egg and chips.
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Everyone is welcome at the Creative Cooking Café, so if you want to find out what's on the menu, please stop by.
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Firefighter Joe A Surprise Rescue Many people think firefighters only fight fires,
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but we do a lot more.
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Every day is different in our job.
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Some days are more exciting and more dangerous than others.
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But today, something funny happened.
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We answered a call from a worried neighbour.
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When we arrived, we found a little boy sitting at the top of a tree looking very unhappy.
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The neighbour was below the tree and shouted up, Don't worry, Jake.
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The firefighters are here.
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We got out our ladder and I climbed up to the boy.
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I asked him, what are you doing up here?
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He looked at me sadly and said, I came up to rescue my kitten.
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It was stuck in the tree.
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Oh, I said, and where is your kitten now?
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The boy pointed to a little grey kitten sitting by the front door of the house.
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"'Well,' I smiled, "'I think you could be a good firefighter one day,
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"'but you need to learn to climb big trees.' "'The little boy laughed, and I carried him down to his mother.'
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 30 phrases et 339 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:07. Le locuteur parle lentement, environ 109 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 77 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| kitten nom | /ˈkɪtən̩/ | blaireautin (badger), hérissonneau (hedgehog) |
| rescue verbe | /ˈɹɛs.kjuː/ | délivrer, secourir |
| climb verbe | /ˈklaɪ̯m/ | grimper, monter |
| neighbour nom | /ˈneɪbɚ/ | voisin, voisine |
| nurse nom | /nɝs/ | infirmière, infirmier |
| arrive verbe | /əˈɹaɪv/ | arriver |
| delicious adjectif | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | délicieux, savoureux |
| chip nom | /t͡ʃɪp/ | brisure, fragment |
| menu nom | /ˈmɛn.juː/ | carte, menu |
| chef nom | /ʃɛf/ | chef cuisinier, chef |
| sadly adverbe | /ˈsædli/ | tristement |
| salad nom | /ˈsæl.əd/ | salade |
| shout verbe | /ʃaʊt/ | crier |
| unhappy adjectif | /ʌnˈhæpi/ | malheureux, triste |
| ladder nom | /ˈlæd.ɚ/ | échelle |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| find out verbe | découvrir, savoir |
| get out verbe | sortir |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 4 contractions et formes réduites, comme don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, chef /ʃɛf/, shout /ʃaʊt/
- Mots longs — placez bien l’accent: firefighter /ˈfaɪ.ɚˌfaɪ.tɚ/, uncreative /ʌnkɹɪˈeɪtɪv/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme kitten, rescue, climb.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.