Pratique du Shadowing: Academy Stars 2 Unit 10 Lesson 4 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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Track 3 .19 Unit 10.
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Lesson 4.
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Activity 1.
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A day at the zoo.
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I visited the zoo.
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With my mum.
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Last weekend.
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A guide?
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Talked.
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About the animals.
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And we learned lots of new things.
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Fast.
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We visited The Jungle Area.
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We listened.
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to the monkeys and parrots.
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They were very noisy.
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Next.
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We walked.
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to the aquarium. and looked.
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At the fish.
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Then, We looked at the tigers.
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They're my favorite animal.
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They were outside.
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But one tiger, was inside.
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It was in a cage.
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It looked sad.
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Why is the tiger sad?
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I asked the guide.
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Because it's ill.
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She replied.
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But the vet is helping it.
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Later.
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We walked to the giraffes.
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Wait!
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I said.
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I haven't got my phone.
37
It's in the tiger house.
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I walked back to the tigers.
39
but my phone wasn't there.
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The tiger.
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wasn't there.
42
And the gate door.
43
was open Help!
44
Mom!
45
I shouted.
46
The tiger isn't in its cage.
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My mom smiled.
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Look!
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She said.
50
The tiger was outside.
51
With the other tigers, It was happy.
52
The tiger is okay now.
53
said my mum. And look!
54
It's got your phone!
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The tiger looked at me. and roared.
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The giraffe was scared.
57
But I wasn't.
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I liked the tiger.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Academy Stars 2 Unit 10 Lesson 4 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : tiger, looked, walked. Cette vidéo contient 58 phrases et 204 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:43. Le locuteur parle lentement, environ 75 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 76 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
tiger nom/ˈtaɪɡə/tigre, tigresse
cage nom/keɪd͡ʒ/cage
gate nom/ˈɡeɪ̯t/portail, porte
lesson nom/ˈlɛs.ən/leçon
monkey nom/ˈmʌŋki/singe, guenon
scare verbe/skɛɚ/effrayer
shout verbe/ʃaʊt/crier
roar verbe/ˈɹoɹ/rugir, hurler
noisy adjectif/ˈnɔɪzi/bruyant, tonitruant
aquarium nom/əˈkwɛɹ.i.jəm/aquarium
giraffe nom/d͡ʒəˈɹæf/girafe, chameaupard
parrot nom/ˈpæɹət/perroquet

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 6 contractions et formes réduites, comme wasn't, haven't, isn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cage /keɪd͡ʒ/, giraffe /d͡ʒəˈɹæf/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: roar /ˈɹoɹ/, aquarium /əˈkwɛɹ.i.jəm/, giraffe /d͡ʒəˈɹæf/, parrot /ˈpæɹət/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme tiger, cage, gate.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →