Shadowing Practice: Academy Stars 2 Unit 10 Lesson 4 - Learn English Speaking with Video

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Track 3 .19 Unit 10.
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Lesson 4.
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Activity 1.
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A day at the zoo.
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I visited the zoo.
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With my mum.
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Last weekend.
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A guide?
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Talked.
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About the animals.
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And we learned lots of new things.
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Fast.
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We visited The Jungle Area.
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We listened.
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to the monkeys and parrots.
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They were very noisy.
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Next.
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We walked.
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to the aquarium. and looked.
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At the fish.
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Then, We looked at the tigers.
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They're my favorite animal.
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They were outside.
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But one tiger, was inside.
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It was in a cage.
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It looked sad.
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Why is the tiger sad?
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I asked the guide.
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Because it's ill.
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She replied.
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But the vet is helping it.
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Later.
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We walked to the giraffes.
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Wait!
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I said.
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I haven't got my phone.
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It's in the tiger house.
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I walked back to the tigers.
39
but my phone wasn't there.
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The tiger.
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wasn't there.
42
And the gate door.
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was open Help!
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Mom!
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I shouted.
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The tiger isn't in its cage.
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My mom smiled.
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Look!
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She said.
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The tiger was outside.
51
With the other tigers, It was happy.
52
The tiger is okay now.
53
said my mum. And look!
54
It's got your phone!
55
The tiger looked at me. and roared.
56
The giraffe was scared.
57
But I wasn't.
58
I liked the tiger.

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Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección

Esta lección de conversación de nivel A2 se basa en el vídeo “Academy Stars 2 Unit 10 Lesson 4”. Las palabras que más se repiten: tiger, looked, walked. Este vídeo tiene 58 frases y 204 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 2:43. El hablante habla despacio, unas 75 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 76 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar.

Vocabulario clave de este vídeo

12 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:

PalabraPronunciaciónSignificado
tiger sustantivo/ˈtaɪɡə/tigre
cage sustantivo/keɪd͡ʒ/jaula, gayola
gate sustantivo/ˈɡeɪ̯t/puerta, portón
lesson sustantivo/ˈlɛs.ən/lección
monkey sustantivo/ˈmʌŋki/mono, chango
scare verbo/skɛɚ/asustar, atemorizar
shout verbo/ʃaʊt/gritar, desgañitarse
roar verbo/ˈɹoɹ/rugir
noisy adjetivo/ˈnɔɪzi/ruidoso
aquarium sustantivo/əˈkwɛɹ.i.jəm/acuario, pecera
giraffe sustantivo/d͡ʒəˈɹæf/jirafa
parrot sustantivo/ˈpæɹət/papagayo, loro

Pronunciación a tener en cuenta

El hablante usa 6 contracciones y formas reducidas, como wasn't, haven't, isn't. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.

Sonidos difíciles para hispanohablantes:

  • /dʒ/ — no es la “y” ni la “ch”: cage /keɪd͡ʒ/, giraffe /d͡ʒəˈɹæf/

Cómo practicar con este vídeo

  1. Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
  2. Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
  3. Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como tiger, cage, gate.

¿Qué es la Técnica de Shadowing?

Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.

Técnica de shadowing: lee la guía completa paso a paso →