Pratique du Shadowing: Believe in Yourself - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Believe in Yourself ». Cette vidéo contient 54 phrases et 1631 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 8:53. Le locuteur parle vite, environ 184 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| vlog nom | /ˈvlɑɡ/ | vlog, vlogue |
| expectation nom | /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/ | attente |
| qualify verbe | /ˈkwɑ.lɪ.faɪ/ | caractériser, qualifier |
| asinine adjectif | /ˈæs.ɪ.naɪn/ | asinin, stupide |
| grandiose adjectif | /ɡɹæn.diˈəʊs/ | grandiose |
| selfless adjectif | dévoué, altruiste | |
| wallow verbe | /ˈwɒ.ləʊ/ | se vautrer |
| subscriber nom | /səbˈskɹaɪbɚ/ | abonné |
| reflective adjectif | /ɹɪˈflɛktɪv/ | réflectif |
| motivate verbe | /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/ | motiver |
| circumstance nom | /ˈsɝ.kəmˌstæns/ | circonstance |
| reinforce verbe | /ˌɹiː.ɪnˈfɔːs/ | renforcer |
| childish adjectif | /ˈt͡ʃaɪldɪʃ/ | puéril, gamin |
| vein nom | /veɪn/ | veine |
| consume verbe | /kənˈsum/ | consommer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| go through verbe | traverser | |
| grow up verbe | grandir | |
| set out verbe | /ˈsɛt‿aʊt/ | expliquer |
| stress out verbe | stresser |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I don't have anything to prove to anyone.
- It's what you lose sleep for!
- I don't have as many subscribers as them!
- If you don't believe in yourself yet, I do.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been doing · have been taking · has been interesting |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has been · have been · I've done |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | night which means · late which is · scheduled, which means |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be scheduled · be stressed |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 63 contractions et formes réduites, comme I'm, I've, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, childish /ˈt͡ʃaɪldɪʃ/, musician /mjuˈzɪʃən/, accomplish /əˈkɑm.plɪʃ/, selfish /ˈsɛlf.ɪʃ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: cohesive /kəʊˈhiː.sɪv/, whisper /ˈ(h)wɪspɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grandiose /ɡɹæn.diˈəʊs/, rambling /ˈɹæm.blɪŋ/, subscriber /səbˈskɹaɪbɚ/, reflective /ɹɪˈflɛktɪv/, reinforce /ˌɹiː.ɪnˈfɔːs/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: rambling /ˈɹæm.blɪŋ/, lifelong /ˈlaɪf.lɔːŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme vlog, expectation, qualify.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.













