Pratique du Shadowing: Cambridge CAE 2 Listening Test 2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Cambridge CAE 2 Listening Test 2 ». Cette vidéo contient 393 phrases et 5055 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 35:23. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 143 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| jewel nom | /ˈd͡ʒuːəl/ | joyau, bijou |
| jewellery nom | /ˈd͡ʒʊ-/ | joaillerie, bijoux |
| wildlife nom | /ˈwaɪldlaɪf/ | faune, nature |
| metre nom | /ˈmiːtəɹ/ | mètre |
| extract nom | /ˈɛkstɹækt/ | extrait |
| whereas | /(h)wɛɹˈæz/ | tandis que, alors que |
| satellite nom | /ˈsætəlaɪ̯t/ | satellite |
| stall nom | /stɔːl/ | stalle, logette |
| partnership nom | /ˈpɑɹtnɚʃɪp/ | partenariat |
| rush verbe | /ɹʌʃ/ | se dépêcher, se hâter |
| bone nom | /boʊn/ | os |
| establish verbe | /ɪˈstæb.lɪʃ/ | affermir, instaurer |
| gear nom | /ɡɪɚ/ | panoplie, matériel |
| thick adjectif | /θɪk/ | épais, gros |
| encourage verbe | /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/ | encourager |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get back verbe | retourner | |
| go down verbe | descendre | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| go through verbe | traverser | |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience | |
| turn up verbe | arriver, se pointer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You'll hear each piece twice.
- You'll hear three different extracts.
- Thought I'd never find it.
- You don't have an in -car satellite navigation system, then?
- You see things from your own point of view, don't you?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to go · used to take |
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been working |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have been · have evolved · they've created |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | can be pinpointed · is drawn · was told |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 131 contractions et formes réduites, comme don't, you'll, wasn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thick /θɪk/, bother /ˈbɑðɚ/, worthwhile /ˌwɜː(ɹ)θˈwaɪl/, thrill /θɹɪl/
- Les sons « sh » et « zh »: partnership /ˈpɑɹtnɚʃɪp/, rush /ɹʌʃ/, establish /ɪˈstæb.lɪʃ/, sheet /ʃit/, reduction /ɹɪˈdʌk.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, extraordinary /ɪksˈtɹɔːrdɪn(ə)ɹi/, diversity /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: whereas /(h)wɛɹˈæz/, hook /hʊk/, harsh /ˈhɑɹʃ/, hazard /ˈhæzəd/, heroic /hɪˈɹoʊ.ɪk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jewel /ˈd͡ʒuːəl/, jewellery /ˈd͡ʒʊ-/, encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/, journalist /ˈd͡ʒɝnəlɪst/, venture /ˈvɛn.t͡ʃɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: metre /ˈmiːtəɹ/, extract /ˈɛkstɹækt/, whereas /(h)wɛɹˈæz/, partnership /ˈpɑɹtnɚʃɪp/, rush /ɹʌʃ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme jewel, jewellery, wildlife.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











