Pratique du Shadowing: 안녕 자두야(Hello Jadoo) 우리동네를 지켜라! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « 안녕 자두야(Hello Jadoo) 우리동네를 지켜라! ». Les mots qui reviennent le plus souvent : chance, mom, choose, election, bitch. Cette vidéo contient 305 phrases et 1525 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 16:50. Le locuteur parle lentement, environ 91 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 56 de ses 305 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| classroom nom | /ˈklɑːsɹʊm/ | salle de classe |
| solve verbe | /sɒlv/ | résoudre, régler |
| tear verbe | /tɛɹ/ | déchirer |
| genius nom | /ˈd͡ʒin.jəs/ | génie |
| scientist nom | /ˈsaɪəntəst/ | scientifique, savant |
| scare verbe | /skɛɚ/ | effrayer |
| cute adjectif | /kjuːt/ | mignon |
| prize nom | /ˈpɹaɪ̯z/ | prix |
| hole nom | /hoʊl/ | creux, trou |
| register nom | /ˈɹɛd͡ʒ.ɪ.stə/ | registre |
| suppose verbe | /səˈpoʊz/ | supposer, imaginer |
| bathroom nom | /ˈbæθˌɹum/ | salle de bains |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| grow up verbe | grandir |
| leave behind verbe | abandonner |
| pick up verbe | soulever |
| give up verbe | se rendre |
| go away verbe | partir, s'en aller |
| go back verbe | rentrer, retourner |
| pass away verbe | décéder, s'éteindre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You always brought me the toy in the toy?
- My father is a great scientist?
- Mom, I can't go to the game?
- I don't know if it's really a party?
- You're still sleeping on the day?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | You've been · has been left · have been left |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who have · one who picked · people who are |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | will be built · has been left · be done |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should have |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 145 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: genius /ˈd͡ʒin.jəs/, register /ˈɹɛd͡ʒ.ɪ.stə/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: classroom /ˈklɑːsɹʊm/, tear /tɛɹ/, troop /tɹup/, prize /ˈpɹaɪ̯z/, register /ˈɹɛd͡ʒ.ɪ.stə/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme classroom, solve, tear.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.
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