Pratique du Shadowing: IELTS Speaking Part 1 – Food - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « IELTS Speaking Part 1 – Food ». Les mots qui reviennent le plus souvent : eating, usually, meal, instead, example. Cette vidéo contient 160 phrases et 1998 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 11:41. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 171 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| sushi nom | /ˈsuːʃi/ | sushi |
| pasta nom | /ˈpɑ.stə/ | pâtes, pâtes alimentaires |
| carb nom | /kɑɹb/ | glucide |
| chore nom | /t͡ʃoɹ/ | corvée, tâche |
| eater nom | /ˈiː.tɚ/ | mangeur |
| gourmet nom | /ɡʊɹˈmeɪ/ | gourmet, gastronome |
| straightforward adjectif | /ˌstɹeɪtˈfɔː(ɹ)wə(ɹ)d/ | facile, aisé |
| fatigue nom | /fəˈtiːɡ/ | fatigue, épuisement |
| fry verbe | /fɹaɪ/ | faire frire |
| vegetable nom | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | légume |
| carbohydrate nom | /kɑɹboʊˈhaɪdɹeɪt/ | glucide |
| indulge verbe | /ɪnˈdʌld͡ʒ/ | céder, succomber (à la tentation) |
| cuisine nom | /kwɪˈziːn/ | cuisine, art culinaire |
| informal adjectif | /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/ | informel |
| enjoyable adjectif | /ɛnˈd͡ʒɔɪ.ə.bl̩/ | agréable, amusant |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| build up verbe | s'accumuler, s'entasser | |
| go out verbe | sortir | |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience | |
| pull out verbe | se retirer | |
| take away verbe | /ˌteɪk əˈweɪ/ | retirer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What kinds of food can you cook well?
- What types of food are popular in your country?
- Do you prefer eating at home or eating out?
- How often do you order food for delivery?
- Do you prefer eating alone or with other people?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to do · used to eat |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've never found · have become · I've had |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | being said · being delivered · be taken |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 43 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, wouldn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: sushi /ˈsuːʃi/, perfection /pɚˈfɛk.ʃən/, obligation /ˌɑ.blɪˈɡeɪ.ʃn̩/
- Mots longs — placez bien l’accent: carbohydrate /kɑɹboʊˈhaɪdɹeɪt/, repetitive /ɹɪˈpɛtɪtɪv/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, necessity /nɪˈsɛsəti/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: carbohydrate /kɑɹboʊˈhaɪdɹeɪt/, hobby /ˈhɑ.bi/, hurry /ˈhʌ.ɹi/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chore /t͡ʃoɹ/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, indulge /ɪnˈdʌld͡ʒ/, enjoyable /ɛnˈd͡ʒɔɪ.ə.bl̩/, junk /d͡ʒʌŋk/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: carb /kɑɹb/, chore /t͡ʃoɹ/, gourmet /ɡʊɹˈmeɪ/, straightforward /ˌstɹeɪtˈfɔː(ɹ)wə(ɹ)d/, fry /fɹaɪ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme sushi, pasta, carb.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.




























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