Pratique du Shadowing: IELTS Speaking Vocabulary: TRAVEL - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « IELTS Speaking Vocabulary: TRAVEL ». Les mots qui reviennent le plus souvent : travel, trip, journey, travelling, tour. Cette vidéo contient 272 phrases et 1833 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 16:19. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 112 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| noun nom | /naʊn/ | nom, nom substantif |
| hike nom | /haɪk/ | randonnée |
| excursion nom | /ɪkˈskɜː.ʃən/ | excursion, randonnée |
| uncountable adjectif | /ʌnˈkaʊntəbl̩/ | indénombrable |
| hobby nom | /ˈhɑ.bi/ | passe-temps, hobby |
| countable adjectif | /ˈkaʊn.tə.bəl/ | dénombrable |
| staycation nom | /ˌsteɪˈkeɪʃ(ə)n/ | restances, balconville |
| plural nom | /ˈplʊəɹəl/ | pluriel |
| wander verbe | /ˈwɑndɚ/ | errer, vaguer |
| verb nom | /vɝb/ | verbe |
| leisure nom | /ˈlɛʒə(ɹ)/ | loisir |
| adjective nom | /ˈæd͡ʒ.ɪk.tɪv/ | nom adjectif, adjectif |
| cation nom | /ˈkætˌaɪ.ən/ | cation |
| collocation nom | /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/ | collocation |
| excite verbe | /ɪkˈsaɪt/ | exciter |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| come back verbe | revenir |
| get off verbe | descendre, faire descendre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do you have any travel plans this summer?
- Do you have any travel plans?
- Some people say I'm going on a travel.
- Why do you say travel on foot?
- Can I say I have a trip?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | you've said · have mentioned · I've realized |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | could be used · is normally organised |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 33 contractions et formes réduites, comme you're, I'm, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: excursion /ɪkˈskɜː.ʃən/, meditation /mɛdɪˈteɪʃn̩/, staycation /ˌsteɪˈkeɪʃ(ə)n/, leisure /ˈlɛʒə(ɹ)/, collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/, idiomatic /ˌɪd.iː.əˈmat.ɪk/, infinitive /ɪnˈfɪnɪtɪv/, metaphorical /ˌmɛtəˈfɒɹɪkəl/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hike /haɪk/, hobby /ˈhɑ.bi/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: adjective /ˈæd͡ʒ.ɪk.tɪv/, gerund /ˈd͡ʒɛɹənd/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: plural /ˈplʊəɹəl/, leisure /ˈlɛʒə(ɹ)/, gerund /ˈd͡ʒɛɹənd/, metaphorical /ˌmɛtəˈfɒɹɪkəl/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme noun, hike, excursion.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























