Pratique du Shadowing: Ratatouille (2007) - Best Scenes - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Ratatouille (2007) - Best Scenes ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Linguini, rat, chef. Cette vidéo contient 359 phrases et 1804 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 18:17. Le locuteur parle lentement, environ 99 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 73 de ses 359 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| chef nom | /ʃɛf/ | chef cuisinier, chef |
| pretend verbe | /pɹəˈtɛnd/ | feindre, faire semblant |
| meal nom | /ˈmiːl/ | repas |
| rush verbe | /ɹʌʃ/ | se dépêcher, se hâter |
| steal verbe | /stiːl/ | voler |
| rat nom | /ɹæt/ | rat, souris |
| salad nom | /ˈsæl.əd/ | salade |
| toast nom | /toʊst/ | pain grillé, toast |
| spit verbe | /spɪt/ | cracher |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| rash nom | /ɹæʃ/ | éruption, éruption cutanée |
| complicated adjectif | /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/ | compliqué, alambiqué |
| pet nom | /pɛt/ | animal de compagnie, animal familier |
| knife nom | /ˈnaɪ̯f/ | couteau |
| buddy | /ˈbʌdi/ | compagnon, pote |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come back verbe | revenir | |
| check out verbe | mater, regarder | |
| get out verbe | sortir | |
| give up verbe | se rendre | |
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You think cooking is a cute job, eh?
- What do I call the best?
- What are you blathering about?
- What else have you been?
- You want to know why I'm such a fast learner?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | He's been controlling · You've been giving |
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If I fire him now, everyone will wonder |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has done · has asked · has prepared |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | will be thrilled · was reminded · be filed |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 64 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, we're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: worthy /ˈwɝ.ði/, thumb /ˈθʌm/, thrill /θɹɪl/
- Les sons « sh » et « zh »: chef /ʃɛf/, rush /ɹʌʃ/, rash /ɹæʃ/, inspiration /ˌɪn.spɪˈɹeɪ.ʃən/, dish /dɪʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, inspiration /ˌɪn.spɪˈɹeɪ.ʃən/, motorcycle /ˈmoʊtɚˌsaɪkəl/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, predictable /pɹəˈdɪktəbləl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hire /ˈhaɪɹ/, horst /hɔːst/, overheat /ˌoʊvɚˈhit/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: arrangement /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/, joking /ˈd͡ʒoʊkɪŋ/, fragile /ˈfɹæd͡ʒəl/, anchovy /ˈænˌt͡ʃoʊ.vi/, checker /ˈt͡ʃɛkɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: pretend /pɹəˈtɛnd/, recipe /ˈɹɛs.ɪ.pi/, rush /ɹʌʃ/, rat /ɹæt/, crust /kɹʌst/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme chef, pretend, meal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











