Pratique du Shadowing: Rumi Won The MasterChef Competition | Slow English for Beginners ( Level A2 ) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Rumi Won The MasterChef Competition ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Rumi, Mira, noodle, competition, Masterchef. Cette vidéo contient 112 phrases et 813 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 9:47. Le locuteur parle lentement, environ 83 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 76 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| poison nom | /ˈpɔɪ.zən/ | poison |
| ingredient nom | /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/ | ingrédient |
| belong verbe | /bɪˈlɒŋ/ | avoir sa place |
| chef nom | /ʃɛf/ | chef cuisinier, chef |
| cheat verbe | /ˈt͡ʃiːt/ | tricher |
| compete verbe | /kəmˈpiːt/ | rivaliser, concourir |
| dish nom | /dɪʃ/ | assiette, plat |
| earn verbe | /ɝn/ | gagner |
| carefully adverbe | /ˈkɛɹf(ə)li/ | soigneusement |
| delicious adjectif | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | délicieux, savoureux |
| sabotage nom | /ˈsæb.əˌtɑʒ/ | sabotage |
| longevity nom | /lɒnˈd͡ʒɛv.ɪ.ti/ | longévité |
| trick nom | /ˈtɹɪk/ | tour |
| confused adjectif | /kənˈfjuːzd/ | désorienté, perdu |
| argue verbe | /ˈɑɹ.ɡju/ | affirmer, débattre |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| calm down verbe | se calmer, s'apaiser |
| look around verbe | regarder autour de soi |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Are you already closed?
- I'm happy you like it.
- I didn't expect to see you here.
- How are you even here?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've eaten · It's been · I've ever tasted |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were expelled · was added · is disqualified |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the best · my best · their best |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will happen · I'll do · will investigate |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 13 contractions et formes réduites, comme I'm, I've, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: chef /ʃɛf/, dish /dɪʃ/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, sabotage /ˈsæb.əˌtɑʒ/, shock /ʃɔk/
- Mots longs — placez bien l’accent: ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, longevity /lɒnˈd͡ʒɛv.ɪ.ti/, incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, investigate /ɪnˈvɛs.tə.ɡeɪt/, disqualify /dɪsˈkwɔləfaɪ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, happily /ˈhæp.ə.li/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cheat /ˈt͡ʃiːt/, longevity /lɒnˈd͡ʒɛv.ɪ.ti/, texture /ˈtɛkst͡ʃə(ɹ)/, genu /ˈd͡ʒiˌnu/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, trick /ˈtɹɪk/, argue /ˈɑɹ.ɡju/, atmosphere /ˈætməsˌfɪɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme poison, ingredient, belong.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.



















