Pratique du Shadowing: THE DOWNLOAD: JUSTIN LABOY + YE - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « THE DOWNLOAD: JUSTIN LABOY + YE ». Cette vidéo contient 436 phrases et 4047 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 26:57. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 150 mots par minute, proche d’une conversation courante. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| bully nom | /ˈbʊli/ | brimeur, brute |
| scream verbe | /skɹiːm/ | crier |
| bipolar adjectif | /baɪˈpoʊ.lɚ/ | bipolaire |
| tune nom | /tjuːn/ | mélodie, air |
| medication nom | /mɛdɪˈkeɪʃən/ | médication |
| automobile nom | /ˈɔː.tə.məˌbil/ | voiture, auto |
| belt nom | /ˈbɛlt/ | ceinture |
| diamond nom | /ˈdaɪ.ə.mənd/ | diamant |
| frequency nom | /ˈfɹiːkwənsi/ | fréquence |
| genius nom | /ˈd͡ʒin.jəs/ | génie |
| vocal adjectif | /ˈvoʊ̯.kəl/ | vocal |
| grandma nom | /ˈɡɹænmɑː/ | mamie |
| headline nom | /ˈhɛd.laɪn/ | titre, manchette |
| autism nom | /ˈɔːtɪzəm/ | autisme |
| jewellery nom | /ˈd͡ʒʊ-/ | joaillerie, bijoux |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| hands down adverbe | les doigts dans le nez, haut la main | |
| blow up verbe | faire sauter | |
| close down verbe | /kləʊzˈdaʊn/ | fermer, faire fermer |
| fall out verbe | brouiller avec | |
| get back verbe | retourner | |
| look up to verbe | respecter |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How do you feel about being called crazy?
- You couldn't even message on a song, you imagine?
- My niggas don't got these, see?
- What'd you say to you?
- You know what I'm saying?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've seen · you've been · you've been had |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | being called · you've been had · being canceled |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | one who really · people who hated · people who hate |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 142 contractions et formes réduites, comme I'm, ain't, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: seventh /ˈsɛvənθ/, eighth /eɪtθ/, algorithm /ˈælɡəɹɪðm̩/
- Les sons « sh » et « zh »: medication /mɛdɪˈkeɪʃən/, musician /mjuˈzɪʃən/, passion /ˈpæʃən/, trash /tɹæʃ/, selfish /ˈsɛlf.ɪʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: medication /mɛdɪˈkeɪʃən/, automobile /ˈɔː.tə.məˌbil/, creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/, legendary /ˈlɛd͡ʒ.ənˌdɛɹ.i/, cancellation /kænsəˈleɪʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: headline /ˈhɛd.laɪn/, nowhere /ˈnoʊ.(h)wɛɹ/, honey /ˈhʌni/, beforehand /bɪˈfɔɹhænd/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: genius /ˈd͡ʒin.jəs/, jewellery /ˈd͡ʒʊ-/, stretch /stɹɛt͡ʃ/, chip /t͡ʃɪp/, franchise /ˈfɹænt͡ʃaɪ̯z/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: scream /skɹiːm/, frequency /ˈfɹiːkwənsi/, grandma /ˈɡɹænmɑː/, rapper /ˈɹæpɚ/, drum /ˈdɹʌm/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme bully, scream, bipolar.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











