Pratique du Shadowing: The Mentalist - Patrick Jane solves cases quickly - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « The Mentalist - Patrick Jane solves cases quickly ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Tyler, leaving, Cody, guns. Cette vidéo contient 190 phrases et 1209 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 9:10. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 132 mots par minute, confortable pour le shadowing. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 47 de ses 190 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| drown verbe | /dɹaʊn/ | se noyer |
| throttle nom | /ˈθɹɔ.tl̩/ | accélérateur |
| suitcase nom | /ˈsutkeɪs/ | valise |
| jewellery nom | /ˈd͡ʒʊ-/ | joaillerie, bijoux |
| stab verbe | /stæb/ | poignarder, frapper d'un coup de couteau |
| sensible adjectif | /ˈsɛn.sɪ.bəl/ | sensé, raisonnable |
| chill verbe | /tʃɪl/ | se relaxer |
| bruise nom | /bɹuz/ | bleu, contusion |
| burglar nom | /ˈbɝɡlɚ/ | cambrioleur, cambrioleuse |
| chipper nom | /ˈt͡ʃɪpɚ/ | broyeur, hache-paille |
| flashy adjectif | /ˈflæʃi/ | tape-à-l’œil |
| handgun nom | /ˈhændˌɡʌn/ | arme de poing f pistolet, revolver |
| steroid nom | /ˈstɛɹɔɪd/ | stéroïde |
| turtleneck nom | col roulé | |
| unpack verbe | /ʌnˈpæk/ | déballer, dépaqueter |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| dig up verbe | déplanter | |
| put away verbe | ranger | |
| throw away verbe | rejeter, jeter | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What's your bet on your average this year?
- You came here to talk about baseball?
- Do I look like I have two heads?
- That's your proof that her closet's messy?
- You buried it in the garden, didn't you?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is broken · was stolen · was strangled |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | we've never been · I've stuffed |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 29 contractions et formes réduites, comme you're, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: throttle /ˈθɹɔ.tl̩/, thief /ˈθiːf/, cloth /klɒθ/, athletic /æθˈlɛt.ɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: flashy /ˈflæʃi/, smash /smæʃ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: housemate /ˈhaʊsˌmeɪt/, handgun /ˈhændˌɡʌn/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jewellery /ˈd͡ʒʊ-/, chill /tʃɪl/, chipper /ˈt͡ʃɪpɚ/, ninja /ˈnɪnd͡ʒə/, cheat /ˈt͡ʃiːt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: drown /dɹaʊn/, strangle /ˈstɹæŋɡəl/, throttle /ˈθɹɔ.tl̩/, bruise /bɹuz/, steroid /ˈstɛɹɔɪd/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme drown, throttle, suitcase.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











