Pratique du Shadowing: The Trick To Sounding Fluent? Always Explain Why - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
You give short answers and then the conversation ends.
Vous donnez des réponses courtes, puis la conversation s'arrête.
2
You want to keep speaking like a fluent English speaker, but there's one simple trick you don't know.
Vous voulez continuer à parler comme un anglophone courant, mais il y a une astuce simple que vous ne connaissez pas.
3
That trick is to always explain why.
Cette astuce consiste à toujours expliquer le pourquoi.
4
And in this lesson, I'll show you exactly how to do it, even if your vocabulary isn't perfect.
Et dans cette leçon, je vous montrerai exactement comment faire, même si votre vocabulaire n'est pas parfait.
5
Are you ready?
Êtes-vous prêt ?
6
Well then, I'm teacher Tiffany.
Très bien, je suis la professeure Tiffany.
7
Let's jump right in.
Allons droit au but.
8
Understanding the why.
Comprendre le pourquoi.
9
Explaining why is essential for fluent English conversation.
Expliquer le pourquoi des choses est essentiel pour avoir des conversations fluides en anglais.
10
It helps you express your thoughts clearly and keep conversations flowing naturally.
Il vous aide à exprimer vos pensées clairement et à maintenir le fil des conversations de manière naturelle.
11
Now there are three reasons for the why aspect of a conversation.
Il existe maintenant trois raisons à la dimension « pourquoi » d'une conversation.
12
Reason number one, it creates a natural conversation flow.
Première raison : cela crée un flux de conversation naturel.
13
When you explain why you naturally extend the conversation
Quand vous expliquez pourquoi vous prolongez naturellement la conversation
14
and give others something to respond to when you add the why to your conversation.
et donnez aux autres de quoi répondre lorsque vous ajoutez le « pourquoi » à votre conversation.
15
So let's check out an example to understand this a little bit better.
Examinons donc un exemple pour mieux comprendre cela.
16
I want you to imagine that you're sharing your food preferences.
Je veux que tu imagines que tu partages tes préférences alimentaires.
17
Remember, we're speaking about reason number one for the importance of the why aspect of conversations.
Rappelez-vous, nous parlons de la première raison de l'importance de l'aspect « pourquoi » dans les conversations.
18
Reason being creating natural conversation flow.
La raison en est de créer un flux de conversation naturel.
19
We're speaking about sharing food preferences and you give a basic response.
Nous parlons du partage des préférences alimentaires et vous donnez une réponse basique.
20
I love Italian food.
J'adore la cuisine italienne.
21
That's a basic response, but why is this not effective?
C'est une réponse basique, mais pourquoi cela n'est-il pas efficace ?
22
It's not effective because this statement ends the conversation without inviting further discussion.
Ce n'est pas efficace car cette déclaration met fin à la conversation sans inviter à une discussion plus approfondie.
23
Remember we're on reason number one, the why aspect of a conversation creates the flow.
Rappelez-vous que nous en sommes à la raison numéro un : l'aspect « pourquoi » d'une conversation crée le flux.
24
So with this basic response, I love Italian food.
Donc, pour cette réponse simple, j'adore la cuisine italienne.
25
There's no why, which means the conversation ends.
Il n'y a pas de raison, ce qui signifie que la conversation s'arrête.
26
So let's see what this would look like if we add reasons.
Voyons donc à quoi cela ressemblerait si nous ajoutions des raisons.
27
So speaking again about sharing food preferences.
Donc, pour revenir au partage des préférences alimentaires.
28
Now here's the response.
Voici maintenant la réponse.
29
I love Italian food because the fresh ingredients are always high quality.
J'adore la cuisine italienne parce que les ingrédients frais sont toujours de haute qualité.
30
The cooking methods are simple, but effective.
Les méthodes de cuisson sont simples, mais efficaces.
31
And the dishes have the perfect balance of flavors.
Et les plats ont un équilibre parfait des saveurs.
32
You saw what I did, right?
Tu as vu ce que j'ai fait, non ?
33
I simply added why.
J'ai simplement ajouté la raison.
34
I answered the why aspect of the five W's who, what, when, where, and why, I gave three reasons.
J'ai répondu à l'aspect « pourquoi » des cinq W — qui, quoi, quand, où et pourquoi — et j'ai donné trois raisons.
35
Remember why is just representing the reasons for your response.
Rappelez-vous que « Pourquoi » représente simplement les raisons de votre réponse.
36
That's why it was a better response.
C'est pour ça que c'était une meilleure réponse.
37
What about this example?
Qu'en est-il de cet exemple ?
38
Example number two, if we're speaking about your career choices and let's say your basic response is
Deuxième exemple, si nous parlons de vos choix de carrière et supposons que votre réponse de base est
39
I want to become a teacher.
Je veux devenir enseignant.
40
I personally think that's a great profession.
Personnellement, je pense que c'est une très belle profession.
41
You want to become a teacher.
Vous voulez devenir enseignant.
42
Great response. But why?
Bonne réponse. Mais pourquoi ?
43
Is this not effective?
Cela n'est-il pas efficace ?
44
This doesn't share your motivation or passion for teaching.
Cela ne reflète pas votre motivation ni votre passion pour l'enseignement.
45
Remember we're speaking about the why aspect of a conversation that keeps it flowing naturally.
Rappelez-vous que nous parlons de l'aspect « pourquoi » d'une conversation, celui qui lui permet de se dérouler naturellement.
46
So how can we change this response?
Alors, comment pouvons-nous modifier cette réponse ?
47
Here we go again, discussing career choices.
C’est reparti, on discute des choix de carrière.
48
Now adding reasons.
Ajout des raisons maintenant.
49
I want to become a teacher because I love helping others learn.
Je veux devenir enseignant parce que j'aime aider les autres à apprendre.
50
I enjoy creating engaging lesson plans and I want to make a positive impact on students' futures.
J'aime concevoir des plans de cours stimulants et je souhaite avoir un impact positif sur l'avenir des élèves.
51
I gave you the why, the reasons why I want to be a teacher.
Je vous ai expliqué le pourquoi, les raisons pour lesquelles je veux être enseignant.
52
And you see how that ended up leading to a fluent English response.
Et vous voyez comment cela a fini par conduire à une réponse en anglais fluide.
53
What about this example?
54
Example number three.
Exemple numéro trois.
55
And the topic is expressing your opinions.
Et le sujet est l'expression de vos opinions.
56
And so your response is, the movie wasn't good.
Et donc votre réponse, c'est que le film n'était pas bon.
57
You're giving your opinion on the topic of movies.
Vous donnez votre avis sur le sujet des films.
58
The movie wasn't good.
Le film n'était pas bon.
59
That's my opinion.
C'est mon avis.
60
Why is this not effective?
Pourquoi cela n'est-il pas efficace ?
61
It's not effective though because it doesn't explain your perspective or invite discussion.
Ce n'est cependant pas efficace, car cela n'explique pas votre point de vue et n'invite pas à la discussion.
62
It doesn't explain where you're coming from nor does it invite the other person to give their point of view.
Cela n'explique pas d'où vous venez et n'invite pas non plus l'autre personne à donner son point de vue.
63
How can we change this with the simple trick, adding the why or the reasons.
Comment pouvons-nous modifier cela grâce à cette astuce simple qui consiste à ajouter le « pourquoi » ou les raisons ?
64
Here we go.
C'est parti.
65
Again expressing your opinion.
Encore une fois, vous exprimez votre opinion.
66
I didn't enjoy the movie because the acting was poor,
Je n'ai pas aimé le film parce que le jeu d'acteur était médiocre.
67
the storyline was confusing, and the ending made no sense.
L'intrigue était confuse et la fin n'avait aucun sens.
68
Now we have a support, many supports actually for your opinion.
Maintenant, nous avons un soutien, en fait de nombreux soutiens, pour votre opinion.
69
I didn't like the movie and I've given you three whys or three reasons.
Je n'ai pas aimé le film et je vous ai donné trois raisons.
70
You're catching it, right?
Tu comprends ce que je veux dire, n'est-ce pas ?
71
This simple trick is going to change and transform your English fluency.
Cette astuce simple va transformer votre aisance en anglais.
72
What about our second reason for the importance of adding the why?
Qu'en est-il de notre deuxième raison de l'importance d'ajouter le pourquoi ?
73
The second reason is it shows critical thinking.
La deuxième raison est que cela témoigne d'une pensée critique.
74
When you add the why explaining your reasons demonstrates that you've thought deeply about your opinions and choices.
Lorsque vous ajoutez le « pourquoi » expliquant vos raisons, cela démontre que vous avez réfléchi profondément à vos opinions et à vos choix.
75
Again, when you're able to give reasons, you're showing that you have thought about this for a while.
Encore une fois, lorsque vous êtes en mesure de donner des raisons, vous montrez que vous y avez réfléchi pendant un certain temps.
76
Look at this example right here.
Regardez cet exemple juste ici.
77
The topic, making decisions.
Le sujet : prendre des décisions.
78
The basic response, I chose this university.
La réponse basique, c'est que j'ai choisi cette université.
79
That is a good sentence.
C'est une bonne phrase.
80
That is a decision you made, but why is it not effective?
C’est une décision que vous avez prise, mais pourquoi n’est-elle pas efficace ?
81
This doesn't reveal your decision-making process.
Cela ne révèle pas votre processus de prise de décision.
82
Now, if we add reasons or add the why, this is what the response would look like or sound like.
Maintenant, si nous ajoutons les raisons ou le pourquoi, voici à quoi ressemblerait ou à quoi ressemblerait la réponse.
83
I chose this university because it has an excellent reputation for research,
J'ai choisi cette université parce qu'elle jouit d'une excellente réputation en matière de recherche.
84
offers generous scholarships, and is located in a vibrant city with many job opportunities.
propose des bourses généreuses et est située dans une ville dynamique offrant de nombreuses perspectives d'emploi.
85
Now that's a great response.
Voilà une excellente réponse.
86
Why?
Pourquoi ?
87
Because I added the why.
Parce que j'ai ajouté le pourquoi.
88
In other words, I gave three reasons for my idea, my opinion, my decision.
En d'autres termes, j'ai donné trois raisons pour étayer mon idée, mon opinion, ma décision.
89
Makes sense, right?
C'est logique, non ?
90
Excellent.
Excellent.
91
All right.
Très bien.
92
Check out this next example.
Regardez l'exemple suivant.
93
Now we're going to speak about lifestyle choices and we have a basic response.
Maintenant, nous allons parler des choix de mode de vie et nous avons une réponse de base.
94
I started exercising regularly.
J'ai commencé à faire de l'exercice régulièrement.
95
Great response.
Excellente réponse.
96
I started exercising regularly, but why is this not effective?
J’ai commencé à faire du sport régulièrement, mais pourquoi cela n’est-il pas efficace ?
97
This doesn't share your motivation or goals.
Cela ne partage pas votre motivation ni vos objectifs.
98
Remember, understanding the importance of adding why or adding reasons to your response.
Rappelez-vous qu'il est important d'ajouter le pourquoi ou des raisons à votre réponse.
99
Now let's see what this would sound like.
Voyons maintenant à quoi cela ressemblerait.
100
with reasons about lifestyle choices.
avec des raisons relatives aux choix de mode de vie.
101
I started exercising regularly because it boosts my productivity at work,
J'ai commencé à faire de l'exercice régulièrement parce que cela augmente ma productivité au travail.
102
helps me manage my anxiety and keeps me healthy.
m'aide à gérer mon anxiété et me maintient en bonne santé.
103
What did we do?
Qu'avons-nous fait ?
104
We added three reasons.
Nous avons ajouté trois raisons.
105
We answered the why question.
Nous avons répondu à la question du pourquoi.
106
Remember who, what, when, where, and why.
Rappelez-vous qui, quoi, quand, où et pourquoi.
107
We answered that by giving three reasons and that's how we got the fluent English response.
Nous avons répondu à cela en donnant trois raisons, et c'est ainsi que nous avons obtenu la réponse en anglais courant.
108
What about this example?
109
Example number three, travel preferences.
Exemple numéro trois : les préférences de voyage.
110
Basic response, I prefer traveling in spring.
Réponse basique : je préfère voyager au printemps.
111
I prefer traveling in spring.
Je préfère voyager au printemps.
112
Why is this not effective though?
Mais pourquoi cela n’est-il pas efficace, alors ?
113
This doesn't explain your reasoning or preferences.
Cela n'explique pas votre raisonnement ni vos préférences.
114
We don't have any understanding of why you prefer traveling in the spring until we add the reasons or answer the why.
Nous ne comprenons pas pourquoi vous préférez voyager au printemps tant que nous n’avons pas ajouté les raisons ou répondu à cette question.
115
Now, speaking about travel preferences, here's the response.
Maintenant, en ce qui concerne les préférences de voyage, voici la réponse.
116
I prefer traveling in spring because flights are cheaper.
Je préfère voyager au printemps parce que les vols sont moins chers.
117
The temperature is perfect for sightseeing and you can enjoy seasonal events like cherry blossom festivals.
La température est parfaite pour le tourisme et vous pouvez profiter d'événements saisonniers comme les festivals des cerisiers en fleurs.
118
Now we understand.
Maintenant, nous comprenons.
119
Now we can add followup questions and the conversation will continue,
Nous pouvons maintenant ajouter des questions de suivi et la conversation se poursuivra.
120
but we also understand the critical thinking behind your response.
mais nous comprenons également la réflexion critique qui sous-tend votre réponse.
121
You get it right?
Vous avez bien compris ?
122
Excellent.
123
Excellent.
124
All right.
125
Now, what about this reason?
Maintenant, qu'en est-il de cette raison ?
126
Reason number three, explaining why it's so important to add the why to your conversation.
Raison numéro trois, qui explique pourquoi il est si important d'ajouter le « pourquoi » à vos conversations.
127
Reason number three for the importance of why is it builds deeper connections.
La troisième raison de son importance est qu'elle permet de tisser des liens plus profonds.
128
When you share your reasons,
Lorsque vous partagez vos raisons,
129
you help others understand your perspective and find common ground.
vous aidez les autres à comprendre votre point de vue et à trouver un terrain d'entente.
130
In other words, they can connect, they can relate to what you are saying.
En d'autres termes, ils peuvent se connecter, ils peuvent comprendre ce que vous dites.
131
So let's say for example, we have this topic, Discussing hobbies.
Disons donc, par exemple, que nous avons ce sujet : la discussion sur les passe-temps.
132
Your response, I like playing guitar.
Votre réponse : j'aime jouer de la guitare.
133
Very good, but why is this not effective?
Très bien, mais pourquoi cela n'est-il pas efficace ?
134
It's not effective because it doesn't reveal your passion or connection to music.
Ce n'est pas efficace, car cela ne révèle pas votre passion ni votre lien avec la musique.
135
We don't know anything else but the fact that you like guitar.
Nous ne savons rien d'autre à part le fait que tu aimes la guitare.
136
Now let's add reasons.
Maintenant, ajoutons les raisons.
137
Here we go.
138
With the reasons, again, discussing your hobbies.
Encore une fois, en discutant de vos passe-temps avec les raisons qui les motivent.
139
I like playing guitar because it helps me relax.
J'aime jouer de la guitare parce que ça m'aide à me détendre.
140
I enjoy creating my own music and it's a fun way to spend time with friends.
J'aime créer ma propre musique et c'est une façon amusante de passer du temps avec mes amis.
141
This is a simple trick, but it's very powerful.
C'est une astuce simple, mais elle est très puissante.
142
Adding the why, giving three reasons after you say your opinion, after you say your thought, you're seeing how powerful this one simple trick is.
Ajouter le pourquoi, donner trois raisons après avoir exposé votre opinion, après avoir exprimé votre pensée, vous voyez à quel point cette simple astuce est puissante.
143
Example number two, speaking about your living preferences, your response, I want to live in the city.
Exemple numéro deux, à propos de vos préférences en matière de logement, votre réponse : je veux vivre en ville.
144
Why is this not effective though?
145
It's not effective as a response to keep a conversation flowing because this doesn't explain your lifestyle preferences.
Ce n'est pas une réponse efficace pour maintenir la conversation, car elle n'explique pas vos préférences de mode de vie.
146
Remember, explaining the why, giving your reasons helps to connect.
Rappelez-vous : expliquer le pourquoi, donner vos raisons aide à créer du lien.
147
So how can we give a better response than I want to live in the city?
Alors, comment pouvons-nous donner une meilleure réponse que « je veux habiter en ville » ?
148
Here we go.
149
Giving reasons.
Donner des raisons.
150
Again, speaking about living preferences.
Encore une fois, nous parlons des préférences en matière de logement.
151
I want to live in the city because it's convenient for shopping and entertainment.
Je veux vivre en ville parce que c'est pratique pour faire du shopping et pour les divertissements.
152
There are better job opportunities and public transportation is easily accessible.
Il y a de meilleures perspectives d'emploi et les transports en commun sont facilement accessibles.
153
You see what happened, right?
Tu as vu ce qui s'est passé, non ?
154
Giving three reasons your why helps to expand the response and keep the conversation going and make connections.
Donner trois raisons expliquant votre point de vue permet d'étoffer la réponse, de maintenir la conversation et de créer des liens.
155
What about this example?
156
Cultural interests.
Intérêts culturels.
157
Basic response.
Réponse de base.
158
I'm learning Korean.
J'apprends le coréen.
159
Oh really?
Ah bon, vraiment ?
160
I'm learning Korean, but why is this not effective?
J'apprends le coréen, mais pourquoi cela n'est-il pas efficace ?
161
This doesn't share your motivation or cultural interests.
Cela ne partage pas votre motivation ni vos intérêts culturels.
162
We need to understand more.
Nous devons en comprendre davantage.
163
So we have to give reasons.
Donc nous devons fournir des raisons.
164
We have to answer the why.
Nous devons répondre au pourquoi.
165
Here are the reasons.
Voici les raisons.
166
I'm learning Korean because I'm fascinated by Korean cinema.
J'apprends le coréen parce que je suis fasciné par le cinéma coréen.
167
I want to understand K-pop lyrics without translations.
Je veux comprendre les paroles de K-pop sans avoir besoin de traductions.
168
And I plan to visit Seoul next year to experience the culture first hand.
Et je prévois de visiter Séoul l'année prochaine pour découvrir sa culture de première main.
169
Now we have some background information.
Nous disposons désormais de quelques informations contextuelles.
170
Now we understand why you're going to do this.
Maintenant, nous comprenons pourquoi vous allez faire cela.
171
Now we are connected and the conversation will continue to flow.
Maintenant que nous sommes connectés, la conversation va continuer de s'écouler naturellement.
172
Makes sense, right?
173
Excellent.
174
I hope you enjoyed this lesson.
J'espère que vous avez apprécié cette leçon.
175
Don't forget to continue studying with me.
N'oublie pas de continuer à étudier avec moi.
176
Hit the link in the description.
Cliquez sur le lien dans la description.
177
This episode, this lesson was brought to you by the Speak English Like a Native membership,
Cet épisode, cette leçon vous est proposé par l'abonnement Speak English Like a Native,
178
a membership where each month I provide a brand new topic with lessons to help you master
un abonnement où chaque mois je propose un tout nouveau thème accompagné de leçons pour vous aider à le maîtriser
179
that topic and to speak English fluently.
ce sujet et de parler anglais couramment.
180
So go to speakenglishwithtiffany.com forward slash S E L N.
Allez sur speakenglishwithtiffany.com, barre oblique S E L N.
181
I'll talk to you in the next lesson.
Je vous parlerai au prochain cours.
182
Do do do do do do do do.
Dou dou dou dou dou dou dou dou.
183
You still there?
Tu es toujours là ?
184
You know what time it is.
Tu sais quelle heure il est.
185
It's story time.
C'est l'heure de l'histoire.
186
I said it's story time.
J'ai dit que c'était l'heure de l'histoire.
187
All right.
188
So this story is actually connected to my dad and my time in Korea.
Cette histoire est en fait liée à mon père et à la période où j'étais en Corée.
189
So just as a point of like to lay this out, I enjoyed my time in South Korea.
Pour être clair, j'ai apprécié le temps que j'ai passé en Corée du Sud.
190
I was there for 10 years as a missionary and I loved it.
J'y ai été missionnaire pendant 10 ans et j'ai adoré.
191
I learned so much.
J'ai tellement appris.
192
This is where I learned that I loved teaching.
C’est là que j’ai appris que j’aimais enseigner.
193
I learned the language.
J'ai appris la langue.
194
I enjoyed my time in Korea.
J'ai apprécié mon séjour en Corée.
195
However, one of the downsides of me being overseas was that I missed a lot of important events.
Cependant, l'un des inconvénients de mon séjour à l'étranger était que j'ai manqué beaucoup d'événements importants.
196
One of those events was my dad's 60th birthday party.
L'un de ces événements était la fête pour les 60 ans de mon père.
197
And that was a hard one for me.
Et ça, ça a été dur pour moi.
198
But my sister and my mom, they organized this big celebration for my dad.
Mais ma sœur et ma mère ont organisé cette grande fête pour mon père.
199
and what I decided to do, I wanted to create a special video for my dad.
et ce que j'ai décidé de faire, c'est que je voulais créer une vidéo spéciale pour mon père.
200
And this video took me a little time to create.
Et cette vidéo m'a pris un peu de temps à créer.
201
It involved me.
Cela me concernait.
202
My dad loves James Brown.
Mon père adore James Brown.
203
He loves music.
Il aime la musique.
204
So I found one of James Brown songs
J'ai donc trouvé une des chansons de James Brown.
205
and I went to all of my students
et je suis allé voir tous mes étudiants
206
and I had them kind of lip sing some of the James Brown song
et je leur ai fait en quelque sorte chanter en playback une partie de la chanson de James Brown.
207
and then I also went to another guy who was Korean
et puis je suis aussi allé voir un autre type qui était coréen
208
that did some leather work and we were friends
qui faisait du travail du cuir et avec qui nous étions amis
209
and I had him so I got many different Koreans to kind of like either lip-sync
et je l'avais, donc j'ai fait en sorte que plein de Coréens différents fassent en gros du lip-sync.
210
or kind of dance along
ou danser un peu en rythme
211
and I created this video montage video actually it was a
et j'ai créé ce montage vidéo, en fait c'était un
212
video it was a music video I remember now of where
C'était un clip vidéo, je me souviens maintenant, un clip musical.
213
I kind of was sitting like man like what I want to do for my dad
J'étais en train de me demander, genre, ce que je voulais faire pour mon père.
214
or I wish I was there and then I created this music video
ou j'aurais aimé être là, et puis j'ai créé ce clip musical
215
and it took me some time several hours
et ça m'a pris du temps, plusieurs heures
216
and they played the music video at my dad's 60th birthday he absolutely loved it
et ils ont passé le clip musical pour les 60 ans de mon père, il a adoré.
217
and even though I mean again I really wish I was
et même si, je veux dire, encore une fois, j'aimerais vraiment l'être
218
able to be there even though I wasn't there though my dad knew
capable d'être là même si je n'étais pas présent, bien que mon père le sache.
219
that I was thinking about him and that I had spent time creating something for him and he loved the video.
que je pensais à lui et que j'avais passé du temps à créer quelque chose pour lui, et il a adoré la vidéo.
220
When I think back on that many times, if you're not able to be there for someone in person, it doesn't mean you still can't be there for them.
Quand je repense à toutes ces fois, si vous ne pouvez pas être présent pour quelqu'un en personne, ça ne veut pas dire que vous ne pouvez pas être là pour lui quand même.
221
Let me explain.
Laissez-moi vous expliquer.
222
You and I probably have never met in person.
Toi et moi, nous ne nous sommes probablement jamais rencontrés en personne.
223
However, I'm online and you're watching me either on YouTube
Cependant, je suis en ligne et vous me regardez soit sur YouTube
224
or on Facebook or listening to me on the podcast
ou sur Facebook ou en m'écoutant sur le podcast
225
and you're getting some value from the English lessons that you're hearing or watching, right?
et vous tirez un certain profit des cours d'anglais que vous écoutez ou regardez, n'est-ce pas ?
226
So I'm there for you even though I'm not physically with you.
Je suis donc là pour toi même si je ne suis pas physiquement à tes côtés.
227
What's the point?
À quoi bon ?
228
The point is never forget that you can be there for someone even if you're not physically there for them.
Le fait est qu'il ne faut jamais oublier que vous pouvez être présent pour quelqu'un même si vous n'êtes pas à ses côtés physiquement.
229
Start thinking about ways that you can be there for people in your life, in your circle, your family members,
Commencez à réfléchir aux manières dont vous pouvez être présent pour les personnes de votre vie, de votre cercle, de votre famille.
230
your friends, those around you, even your coworkers.
vos amis, les gens qui vous entourent, même vos collègues de travail.
231
How can you be there for other people?
Comment pouvez-vous être présent pour les autres ?
232
Even if you're not physically able to be there with them, how can you let them know that you care about them,
Même si vous n'êtes pas physiquement en mesure d'être à leurs côtés, comment pouvez-vous leur montrer que vous tenez à eux ?
233
that they mean something to you, that you love them.
qu'ils comptent pour toi, que tu les aimes.
234
For example, even let's say you bring a coffee or a tea or a hot chocolate to somebody, leave it on their desk.
Par exemple, disons même que vous apportiez un café, un thé ou un chocolat chaud à quelqu'un, et que vous le laissiez sur son bureau.
235
You can't be with them all day because you both have to work.
Tu ne peux pas être avec eux toute la journée parce que vous devez tous les deux travailler.
236
But that little, that little gift in the morning is going to carry them through the day.
Mais ce petit cadeau du matin va les porter tout au long de la journée.
237
Wow.
Wow.
238
My friend really cared about me and knew that I didn't have time because I had to pick up my kids.
Mon ami tenait vraiment à moi et savait que je n'avais pas le temps parce que je devais aller chercher mes enfants.
239
So she brought this cup of tea for me in the morning or sending a message to someone, a text message or writing them a note.
Alors elle m'apportait cette tasse de thé le matin, ou envoyait un message à quelqu'un, un SMS ou leur écrivait un mot.
240
These little things have a long lasting impact.
Ces petits détails ont un impact durable.
241
So I hope today you take the time and take the opportunity to do something special for someone you care about.
J'espère donc qu'aujourd'hui vous prendrez le temps et saisirez l'occasion de faire quelque chose de spécial pour une personne qui vous est chère.
242
Even if you can't be there with them physically, show them that you care.
Même si vous ne pouvez pas être à leurs côtés physiquement, montrez-leur que vous tenez à eux.
243
I'll talk to you in the next lesson.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 243 phrases et 2274 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 17:18. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 131 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| preference nom | /ˈpɹɛf(ə)ɹ(ə)ns/ | préférence |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| topic nom | /ˈtɑpɪk/ | sujet, thème |
| trick nom | /ˈtɹɪk/ | tour |
| aspect nom | /ˈæspɛkt/ | aspect |
| connect verbe | /kəˈnɛkt/ | accoupler, connecter |
| physically adverbe | /ˈfɪz.ɪ.kli/ | physiquement |
| fluent adjectif | /ˈfluənt/ | parler couramment |
| guitar nom | /ɡɪˈtɑɹ/ | guitare |
| naturally adverbe | /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/ | naturellement |
| invite verbe | /ɪnˈvaɪt/ | inviter, convier |
| lifestyle nom | /ˈlaɪfˌstaɪl/ | mode de vie, hygiène de vie |
| motivation nom | /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/ | motivation |
| membership nom | adhésion, appartenance | |
| passion nom | /ˈpæʃən/ | passion |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| check out verbe | mater, regarder |
| end up verbe | se terminer, se finir |
| pick up verbe | soulever |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've given · you've thought · have thought |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is located · are connected · was brought |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | why, which means · guy who was |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | keep speaking · love helping · enjoy creating |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 57 contractions et formes réduites, comme you're, doesn't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: motivation /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/, passion /ˈpæʃən/, reputation /ˌɹɛpjʊˈteɪʃən/, translation /tɹænzˈleɪʃən/, celebration /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, motivation /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/, reputation /ˌɹɛpjʊˈteɪʃən/, anxiety /æŋˈzaɪ.əti/, celebration /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme preference, lesson, topic.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.