Pratique du Shadowing: 96 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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I just think being in this position in general, there's a lot of judgment.
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When you're trying to figure out who you are on such a big scale in front of so many different people,
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it feels really restricting to be able to make really normal mistakes
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or do the wrong thing or say the wrong thing
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and not be able to just naturally grow out of things
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and grow in front of people and have that constantly be looked at in a microscope.
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I say this often too, I'm really uncomfortable a lot of the time in interviews because I find that my words get twisted or,
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you know, things get totally misconstrued and then it makes me want to, like, close off and not be open with people.
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And I obviously am in a position where I want to share my life
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and I want to be able to be myself and be open and be exactly who I am.
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It just, I think it does feel hard sometimes having every single thing be looked at
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and picked apart and people kind of like they create a story for you and it can feel really
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uncomfortable and bizarre sometimes because I'm like it's just not even real

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette vidéo contient 13 phrases et 209 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:10. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 179 mots par minute, proche d’une conversation courante. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
uncomfortable adjectif/ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/inconfortable
naturally adverbe/ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/naturellement
judgment nom/ˈd͡ʒʌd͡ʒ.mənt/jugement
twist verbe/twɪst/entortiller, tordre
bizarre adjectif/bɪˈzɑː(ɹ)/bizarre
restrict verbe/ɹɪˈstɹɪkt/restreindre, limiter
microscope nom/ˈmaɪ.kɹəˌskoʊp/microscope
mistake nom/mɪˈsteɪk/faute, erreur
constantly adverbe/ˈkɑnstənʔli/constamment
grow verbe/ˈɡɹəʊ/pousser
interview nom/ˈɪn.tə.vjuː/interview, entretien
scale nom/skeɪl/échelle
totally adverbe/ˈtəʊ.tə.li/totalement
obviously adverbe/ˈɑ(b).vi(.)əs.li/clairement, évidemment
apart/əˈpɑɹt/séparé, séparément

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
figure out verbecerner

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le faitbe looked

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme I'm, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Mots longs — placez bien l’accent: uncomfortable /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, obviously /ˈɑ(b).vi(.)əs.li/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, judgment /ˈd͡ʒʌd͡ʒ.mənt/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, bizarre /bɪˈzɑː(ɹ)/, restrict /ɹɪˈstɹɪkt/, microscope /ˈmaɪ.kɹəˌskoʊp/, misconstrue /mɪskənˈstɹuː/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme uncomfortable, naturally, judgment.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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