Pratique du Shadowing: Week 14: The clothes and Fashion - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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So today, I'm going to talk about clothes and fashion.
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This is a topic that I don't really like that much, but it's an important one.
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Everybody wears clothes, and everybody has some kind of fashion, or lack of fashion.
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I might be one of those people that lacks fashion, but we'll get into that in a minute.
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First, let's talk about when we first develop our own fashion sense and take it seriously.
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For me, this was around the time when I was in middle school.
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Middle school is when I started paying attention to what kind of clothes I was wearing, what brands, what styles, and what colors.
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One of the first phases that I went through was the one where I wore really baggy clothes.
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Baggy clothes are clothes that are too big for you, and they come down lower than normal clothes.
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My shirts were too long, and my pants weren't pulled up high enough.
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It wasn't a good phase for me.
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I'm sure many of you can remember going through something like this when you were young.
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If we look back at our middle school pictures, some of us would be horrified.
14
So, once I got into high school, my style changed because I started playing more basketball.
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Thus, I started buying all kinds of Air Jordans, Nikes, and other brands of basketball shoes.
16
I used to match the color of my shoes with the color of my shirts.
17
I was super color coordinated.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 17 phrases et 249 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:28. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 171 mots par minute, proche d’une conversation courante. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| topic nom | /ˈtɑpɪk/ | sujet, thème |
| pants nom | /pænts/ | pantalon |
| coordinate verbe | /koʊˈɔɹ.dəˌneɪt/ | coordonner |
| phase nom | /feɪz/ | phase |
| shirt nom | /ʃɜɹt/ | chemise |
| basketball nom | /ˈbæs.kɪt.bɔl/ | basket-ball, basketball |
| fashion nom | /ˈfæʃən/ | mode, vogue |
| color nom | /ˈkʌl.ə/ | couleur |
| wear verbe | /wɛ(ə)ɹ/ | porter |
| lack nom | /læk/ | manque, défaut |
| everybody | /ˈɛvɹi(ˌ)bədi/ | tout le monde, chacun |
| brand nom | /ˈbɹænd/ | marque |
| minute nom | /ˈmɪnɪt/ | minute |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| go through verbe | traverser | |
| come down verbe | descendre, tomber | |
| pull up verbe | /ˌpʊl ˈʌp/ | soulever |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 6 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, wasn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: cloth /klɒθ/, thus /ˈðʌs/
- Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, shirt /ʃɜɹt/, fashion /ˈfæʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: coordinate /koʊˈɔɹ.dəˌneɪt/, everybody /ˈɛvɹi(ˌ)bədi/, seriously /ˈsɪɹ.i.əs.li/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme cloth, shoe, topic.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to match |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | weren't pulled · would be horrified |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | started paying · started playing · started buying |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was wearing |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.