Pratique du Shadowing: Why I Work So Hard Even Though I’ve Already "Made It" - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Why I Work So Hard Even Though I’ve Already "Made It" ». Cette vidéo contient 372 phrases et 4617 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 22:01. Le locuteur parle vite, environ 210 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| comic nom | /ˈkɑmɪk/ | comédien |
| mindset nom | /ˈmaɪn(d)ˌsɛt/ | état d'esprit, disposition d'esprit |
| narrative nom | /ˈnæɹ.ə.tɪv/ | récit, narration |
| extraordinary adjectif | /ɪksˈtɹɔːrdɪn(ə)ɹi/ | extraordinaire |
| introduce verbe | /ˌɪntɹəˈdus/ | présenter |
| knock verbe | /nɑk/ | frapper |
| institutional adjectif | /ˌɪn.stɪˈtju.ʃə.nəl/ | institutionnel |
| empower verbe | /ɪmˈpaʊ.ə/ | autoriser |
| format nom | /ˈfɔːɹ.mæt/ | format |
| belief nom | /bɪˈliːf/ | croyance |
| angle nom | /ˈæŋ.ɡəl/ | angle |
| routine nom | /ɹuˈtin/ | routine |
| rapidly adverbe | /ˈɹæpɪdli/ | rapidement |
| franchise nom | /ˈfɹænt͡ʃaɪ̯z/ | droit de vote |
| announce verbe | /əˈnaʊn(t)s/ | annoncer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| figure out verbe | cerner | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| go through verbe | traverser | |
| grow up verbe | grandir | |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience | |
| pick up verbe | soulever | |
| pull over verbe | s'arrêter sur le côté de la route, se ranger sur le côté de la route |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I couldn't convince them of that.
- It just doesn't match my personality.
- I'm not good at music I don't well.
- I don't have a deep passion for it.
- Disney, how would you do it?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to troll · used to do · used to take |
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if you can't afford it, we will make |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have been pulled · I've ever had · I've really gotten |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | have been pulled · is actually made · was told |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 174 contractions et formes réduites, comme I'm, we're, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: algorithm /ˈælɡəɹɪðm̩/, breakthrough /ˈbɹeɪk.θɹuː/, ruthless /ˈɹuːθləs/, ether /ˈi.θɚ/
- Les sons « sh » et « zh »: institutional /ˌɪn.stɪˈtju.ʃə.nəl/, publish /ˈpʌblɪʃ/, accomplish /əˈkɑm.plɪʃ/, partnership /ˈpɑɹtnɚʃɪp/, rush /ɹʌʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: extraordinary /ɪksˈtɹɔːrdɪn(ə)ɹi/, institutional /ˌɪn.stɪˈtju.ʃə.nəl/, consistency /kənˈsɪs.tən.si/, necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/, complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: habit /ˈhæb.ɪt/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/, nowhere /ˈnoʊ.(h)wɛɹ/, behave /bɪˈheɪv/, historian /hɪˈstɔɹi.ən/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: franchise /ˈfɹænt͡ʃaɪ̯z/, intellectual /ˌɪntəˈlɛkt͡ʃʊəl/, legendary /ˈlɛd͡ʒ.ənˌdɛɹ.i/, magical /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kəl/, chill /tʃɪl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: narrative /ˈnæɹ.ə.tɪv/, matrix /ˈmeɪ.tɹɪks/, extraordinary /ɪksˈtɹɔːrdɪn(ə)ɹi/, introduce /ˌɪntɹəˈdus/, format /ˈfɔːɹ.mæt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme comic, mindset, narrative.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.















