Pratique du Shadowing: winter is here | gothic literature, design week & self discipline - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « winter is here ». Cette vidéo contient 224 phrases et 2791 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 21:01. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 133 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| genre nom | /ˈ(d)ʒɑnɹə/ | genre |
| compile verbe | /kəmˈpaɪl/ | compiler |
| serendipitous adjectif | /ˌsɛ.ɹɛnˈdɪp.ɪ.təs/ | fortuit, sérendipiteux |
| monk nom | /mʌŋk/ | moine |
| dumpling nom | /ˈdʌmp.lɪŋ/ | quenelle, ravioli |
| sundial nom | /ˈsʌnˌdaɪ.əl/ | cadran solaire |
| vlog nom | /ˈvlɑɡ/ | vlog, vlogue |
| yummy adjectif | /ˈjʌm.i/ | délicieux, délicieuse |
| humorous adjectif | /ˈhjuːməɹəs/ | humoristique, amusant |
| pencil nom | /ˈpɛnsəl/ | crayon |
| recommendation nom | /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/ | recommandation |
| vintage nom | /ˈvɪn.tɪd͡ʒ/ | vendange |
| cornerstone nom | /ˈkɔɹ.nɚ.stoʊn/ | pierre angulaire, pierre d'angle |
| daphne nom | /ˈdæf.niː/ | garou |
| decipher verbe | /dɪˈsaɪfə(ɹ)/ | déchiffrer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| pick up verbe | soulever | |
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| get through verbe | /ɡɛt ˈθɹu/ | franchir |
| grow up verbe | grandir | |
| hold up verbe | retenir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I don't really have much planned for the weekend.
- Also, I haven't given my thoughts yet.
- That's everything that I have included in my list.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | i've just been doing · have been wanting · I've been putting |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have fallen · i've already started · i've spent |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was published · was still involved · was made |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | someone who in · Rebecca which is · work which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 116 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thrift /ˈθɹɪft/, wuther /ˈwʌðɚ/, thriller /ˈθɹɪ.lə/
- Les sons « sh » et « zh »: genre /ˈ(d)ʒɑnɹə/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, craftsmanship /ˈkɹæfts.mən.ʃɪp/, allegation /ˌæl.ɪˈɡeɪ.ʃən/, inscription /ɪnˈskɹɪpʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: serendipitous /ˌsɛ.ɹɛnˈdɪp.ɪ.təs/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, intricacy /ˈɪn.tɹɪ.kə.si/, kinesiology /kəˌni.ziˈɔ.lə.d͡ʒɪ/, allegation /ˌæl.ɪˈɡeɪ.ʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme genre, compile, serendipitous.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











