Shadowing Practice: Build Earth from the Inside Out! - #sciencegoals - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

69 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Our planet is an amazing place … but there are parts of it that no one has ever seen!
2
Like where?
3
Like in the middle!
4
No one has ever been to the center of the Earth, not even close!
5
The deepest hole that’s ever been dug didn’t even make it through the thinnest, outer layer of Earth’s four amazing layers.
6
But even if you could go deeper than that, you’d have a really hard time digging!
7
Because those inner layers of the Earth get really hot!
8
So today, we’re going to get as close as we can to seeing the center of the Earth, by building a model of our planet!
9
First, let’s go through what we know about Earth’s four main layers.
10
The first layer is the one you’re on right now!
11
It’s called the crust.
12
The crust is the outermost layer of our planet, and it includes all of the land you can see … as well as the land that you can’t see, like the very bottom of the ocean.
13
The crust is also the thinnest of Earth’s layers.
14
But even so, we’ve never been able to dig all the way through it!
15
The crust is nice and cool on the outside, but once you dig down a kilometer or so, it starts to get really warm really fast.
16
And the deeper you go, the hotter it gets!
17
By the time you reach the bottom of the crust, it’s too hot for anything to live in!
18
Now, after the crust comes the second layer: the mantle.
19
It’s the thickest of all of Earth’s layers.
20
This layer is so hot that the rocks that make up the mantle are actually melted!
21
But we’re not done yet!
22
The third layer is the outer core, and beneath that, at the very center of the Earth, is the fourth layer, the inner core, the hottest of all the layers!
23
Now that we know each of the Earth’s layers, we can make a model of our planet, from the inside out!
24
All you’ll need is a bunch of different colors of art clay.
25
You can use whatever colors you like.
26
But I’m going to use red, orange, yellow, brown, green, and blue.
27
Each layer in our model is going to have its own color, so we can tell them apart.
28
Now, what kind of temperature do you think of when you think of the color red?
29
I think hot!
30
So let’s use red for the hottest layer, the inner core.
31
Orange doesn’t seem as hot to me, but it does seem warmer than yellow, so we’ll use orange for the outer core.
32
Then let’s use yellow for the mantle, and brown for the coolest layer, the crust.
33
But what about the green and blue?
34
We can use these colors to make the continents and the oceans, that is, the big masses of land and water, they’re parts of the crust, too.
35
Ok, so, let’s start with our innermost layer, the inner core.
36
We’ll take some red clay and roll it into a ball between our hands.
37
Once we have our inner core, let’s take some orange clay and wrap that around the red ball.
38
Our Earth is growing!
39
And the outer core is... almost done.
40
There! Next, we’ll put on a layer of yellow, which will be our mantle.
41
Do you remember what’s special about this layer?
42
The mantle is the thickest of Earth’s layers!
43
So let’s add a little bit of extra yellow to make sure it’s nice and thick.
44
This looks great!
45
Now we’ll cover the mantle with brown, for our crust.
46
The crust is the thinnest layer, so we won’t use as much clay for that.
47
There we go!
48
We got the crust done!
49
But we still have the blue and green left over to make continents and oceans.
50
You can shape the continents to make them look like they do on your globe, or you can make them look however you like.
51
It’s your model after all!
52
This looks great!
53
But now that our model of Earth is done, we can’t see the layers inside.
54
So let’s ask a grown-up for help, because I have an idea!
55
Ask them to find a butterknife and very carefully cut your globe in half.
56
Ooooo! Look at that!
57
You can see all of the layers.
58
On the outside is the crust, second is the big yellow mantle, next is the outer core, and finally the very middle is the inner core.
59
That’s right Squeaks, it does look really cool!
60
But there are lots of other ways you can make your own Earth!
61
You can try making Earth’s layers with colored construction paper.
62
Or if you want to take a more delicious route, you and a grown up can make a four-layered cake, with each layer colored to represent a layer of the Earth!
63
Get creative and have fun!
64
Thank you for joining Squeaks and me to create the Earth from the inside out, and we’d like to give a big thank you to Google Making Science for helping us make this episode!
65
Do you have a globe you want to share with us?
66
Or do you have more questions about Earth?
67
We’d love to hear from you!
68
Just grab a grown-up and leave us a comment down below, or send us an e-mail to [email protected].
69
And we’ll see you next time!

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

The 5 Fabulous Food GroupsA2
1

The 5 Fabulous Food Groups

KidsDaily Conversation
Sea Monsters Of The Past | SciShow KidsA2
1

Sea Monsters Of The Past | SciShow Kids

KidsDaily Conversation
Why Do We Need Sleep?A2

Why Do We Need Sleep?

KidsDaily Conversation
Weird and Wonderful Amphibians | SciShow Kids CompilationA2
2

Weird and Wonderful Amphibians | SciShow Kids Compilation

KidsDaily Conversation
Why Does Cooking Eggs Make Them Hard? | The Science of Cooking | SciShow KidsA2
3

Why Does Cooking Eggs Make Them Hard? | The Science of Cooking | SciShow Kids

KidsDaily Conversation
How Do Our Bodies Move?B1
2

How Do Our Bodies Move?

American AccentKidsDaily Conversation
How Airplanes Fly! | Airplane Science | SciShow KidsA2
21

How Airplanes Fly! | Airplane Science | SciShow Kids

American AccentKidsTravel EnglishTeens
Let's Make Slime! | Experiment | SciShow KidsA2
2

Let's Make Slime! | Experiment | SciShow Kids

American AccentKids
Build a Tiny Plant World! | Science Project for KidsA2
1

Build a Tiny Plant World! | Science Project for Kids

American AccentKidsDaily Conversation
Why Do Animals Have Tails?A2
3

Why Do Animals Have Tails?

American AccentKidsTeensDaily Conversation
What's Your Funny Bone?A2

What's Your Funny Bone?

American AccentKidsTeensDaily Conversation
Dig In To PaleontologyA2
2

Dig In To Paleontology

American AccentKidsTeensDaily Conversation
Earth's Most Extreme Weather | SciShow Kids CompilationA2
2

Earth's Most Extreme Weather | SciShow Kids Compilation

American AccentKidsTeensDaily Conversation
How Do Koalas Stay Cool? | Animal Science for KidsA2
5

How Do Koalas Stay Cool? | Animal Science for Kids

American AccentKidsDaily Conversation
Why Is My Leg Asleep?A2
1

Why Is My Leg Asleep?

American AccentKidsTeensDaily Conversation
Let's Plant a Garden! | Squeaks Grows a Garden! | SciShow KidsA2
3

Let's Plant a Garden! | Squeaks Grows a Garden! | SciShow Kids

American AccentKidsTeensDaily Conversation
How Do Insect Eyes Work? | Compound Eyes | Amazing Animal Senses | SciShow KidsA2
1

How Do Insect Eyes Work? | Compound Eyes | Amazing Animal Senses | SciShow Kids

American AccentKidsTeensDaily Conversation
Watch a Seed Sprout! | Squeaks Grows a Garden! | SciShow KidsA2
2

Watch a Seed Sprout! | Squeaks Grows a Garden! | SciShow Kids

American AccentKidsTeensDaily Conversation
Why Do We Get Goosebumps?A2
3

Why Do We Get Goosebumps?

American AccentKidsTeensDaily Conversation
Unpoppable Bubbles! | Summer Experiments | SciShow KidsA2
3

Unpoppable Bubbles! | Summer Experiments | SciShow Kids

American AccentKidsTeensDaily Conversation
FOR YOU

המלץ על סרטון

Drilling Hole in Earth? | What if We Dug a Hole Through The Earth? | Journey to the Earth’s CoreA2
8
80 משפטים

Drilling Hole in Earth? | What if We Dug a Hole Through The Earth? | Journey to the Earth’s Core

KidsTeensDaily Conversation
Leo’s Great Classroom Building Challenge 🏰I Team work Cartoons for Kids I Funny 3D Cartoons for KidsA2
1
140 משפטים

Leo’s Great Classroom Building Challenge 🏰I Team work Cartoons for Kids I Funny 3D Cartoons for Kids

KidsDaily Conversation
How does a 3D Printer Work? + more videos | #aumsum #kids #science #education #childrenA2
7
14 משפטים

How does a 3D Printer Work? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children

KidsTeensDaily Conversation
The Planet Song - 8 Planets of the Solar System Song for Kids | KidsLearningTubeA2
2
23 משפטים

The Planet Song - 8 Planets of the Solar System Song for Kids | KidsLearningTube

KidsDaily Conversation
Lesson 41 - New words - SC-G4-LV3A2
2
26 משפטים

Lesson 41 - New words - SC-G4-LV3

KidsDaily Conversation
What Do Worms Eat?A2
1
131 משפטים

What Do Worms Eat?

KidsDaily Conversation
Here Comes the Sun: Crash Course Kids #5.1A2
1
38 משפטים

Here Comes the Sun: Crash Course Kids #5.1

KidsDaily Conversation
Introduction to Gravity for Children: Gravity, Weight, and Mass for Kids - FreeSchoolA2
2
46 משפטים

Introduction to Gravity for Children: Gravity, Weight, and Mass for Kids - FreeSchool

KidsDaily Conversation
Types of Caves for Kids - How Caves are Formed for Children - FreeSchoolB1
2
27 משפטים

Types of Caves for Kids - How Caves are Formed for Children - FreeSchool

KidsDaily Conversation
Earthquakes for Kids STEM | Learn why earthquakes happen and how to measure themA2
2
62 משפטים

Earthquakes for Kids STEM | Learn why earthquakes happen and how to measure them

KidsTeensDaily Conversation

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה A2 מבוסס על הסרטון “Build Earth from the Inside Out! -”. המילים שחוזרות הכי הרבה: layer, crust, Earth, core, mantle. בסרטון הזה יש 69 משפטים ו-904 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 5:19. הדובר מדבר בקצב טבעי של כ-170 מילים בדקה, קרוב לשיחה יומיומית. 86% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

12 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
layer שם עצם/ˈleɪ̯ɚ/רוֹבֶד, שִׁכְבָה
mantle שם עצם/ˈmæn.təl/אַדֶּרֶת
clay שם עצם/kleɪ/חומר \ חֹמֶר, טִיט
thin שם תואר/ˈθɪn/דַּק
thick שם תואר/θɪk/עבה
globe שם עצם/ɡloʊb/גְּלוֹבּוּס
continent שם עצם/ˈkɑntɪnənt/יַבֶּשֶׁת
delicious שם תואר/dɪˈlɪ.ʃəs/טָעִים
dig פועל/dɪɡ/חָפַר
wrap פועל/ɹæp/כרך, עטף
melt פועל/mɛlt/ניתך, נמס
kilometre שם עצם/kɪˈlɑmɪtəɹ/קִילוֹמֶטֶר

Phrasal verbs שתשמעו

מילהמשמעות
grow up פועלגָּדַל

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • Do you remember what’s special about this layer?
  • It’s your model after all!
  • Do you have a globe you want to share with us?
  • We’d love to hear from you!

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיוhas ever seen · has ever been · that's ever been dug
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהbeen dug · are actually melted
שם תואר מובהק (Superlatives) the -est / the most … — לציין את הגבוה או הנמוך ביותר בקבוצהThe deepest · the thinnest · the thickest
השוואות (Comparatives) -er than / more … than — השוואה בין שני דבריםdeeper than · warmer than

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-20 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו we'll, can't, we'd. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “th”: thin /ˈθɪn/, thick /θɪk/, beneath /bɪˈniːθ/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: mantle /ˈmæn.təl/, wrap /ɹæp/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: crust /kɹʌst/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, wrap /ɹæp/, kilometre /kɪˈlɑmɪtəɹ/
  • עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: globe /ɡloʊb/, dig /dɪɡ/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. התחילו במהירות 0.75×, תרגלו Shadowing משפט אחר משפט, וחזרו למהירות רגילה כשזה מרגיש קל.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו layer, mantle, clay.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →