Shadowing Practice: How to start teaching kids English - #1 - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
53 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Hi guys, my name is Suzy and I'm a South African living in Poland
2
and I've been teaching English as a second language for the past eight years
3
and I've had a few people come up to me
4
and ask me like how do you teach
5
or do would you have any tips for other people who are interested in teaching children English.
6
For example I have this wonderful friend who speaks English perfectly, she speaks French perfectly.
7
She's not a teacher, she's studying something totally different, but a few people have asked her if she would maybe like to teach their kids.
8
And she kind of panicked and called me and she asked, what am I supposed to do?
9
I've never taught kids, I don't hang around with kids.
10
How do you teach someone who is not your age who you think of as some small little alien?
11
So I'm going to give you three tips
12
that could help you feel a little bit more confident on your first meeting
13
or lesson with a small human being who would like to learn English
14
or whose parents would like human being to learn English.
15
So my first step is to sit on the floor.
16
So meeting an adult just imagine you're meeting this person who's like
17
so much taller than you and
18
if you look at them you have to kind of be in this position in order to see their face.
19
That's kind of scary and intimidating
20
and on top of this this person is speaking to you using these words
21
that you have no idea what they mean but
22
when you sit on the floor you kind of make yourself a little bit more vulnerable
23
but you're also on the level of this child,
24
which makes them feel a little more comfortable and it makes you more approachable.
25
Next tip, be interested.
26
Being interested means reacting to what they're saying or to things that they're doing with interest.
27
So for example asking about a teddy and asking if it's theirs and showing interest in their teddy,
28
showing interest in them making handstands and congratulating them on that,
29
showing interest in for example pictures on their wall and asking you know did you do all this?
30
Is this yours?
31
Wow this is really good.
32
So just being interested in them and their environment and showing that you want to be there with this kid,
33
already kind of opens up this wave of friendship.
34
Third thing is, you know English, which I think is pretty important as a confidence builder,
35
because learning a language isn't actually that difficult.
36
I think a lot of people block themselves, and they think that, no, this is impossible, I can't do it, I don't know, I understand what you're saying, so I'm not going to listen to you
37
and I think it's important to find certain things
38
that the child understands and knows and congratulating them on it
39
or I do this thing where I kind of trick them into knowing their language.
40
I start with a drawing.
41
Drawing in itself is a very cool way to interact with the child and teach English at the same time.
42
So for example, I would say, okay, so I'm drawing a head,
43
and now I'm drawing two eyes, a nose, and a mouth.
44
Where are his eyes?
45
Where can you see his eyes?
46
And the child usually points and I'm like, well done, yes, that's his eyes.
47
And then kind of like, you know, you see, you know he did.
48
So yeah, those were three other tips that I think could be important as a start.
49
If you have any tips of what made your first lessons work or what helped you when you started teaching kids,
50
let me know or if there's some other tips that you would like, you're welcome to let me know too and maybe I can help out.
51
Hey guys, so that was my first ever YouTube video
52
and I just wanted to say thanks for watching and I wish you an amazing 2017.
53
Bye!
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
FOR YOU
המלץ על סרטון
A28
162 משפטים
How to Learn English: for Beginners!
American AccentKidsTeensDaily Conversation
B11
268 משפטים
Do you speak English better than a 3 year old? *Natural English Conversation*
KidsTeensDaily Conversation
A26
1086 משפטים
Day 1: Speak English in 30 Days | How to Introduce Yourself in English Confidently
KidsTeensDaily Conversation
A23
78 משפטים
The Child Method: Learn English Naturally Without Stress
KidsTeensDaily Conversation
A219
95 משפטים
SLOW Beginner English Conversation - Talking to a friend - A2 English
American AccentKidsTeensDaily Conversation
A253
10 משפטים
Easy English Conversation for Beginners | Stay Motivated While Learning English | English Practice
KidsTeensDaily Conversation
A23
45 משפטים
How to show interest in English
KidsTeensDaily Conversation
A25
27 משפטים
Lesson 1 Have fun learning English | Crazy English
KidsTeens
A22
256 משפטים
How to Speak English Fluently Step by Step | Start From Zero
KidsTeensDaily Conversation
B218
268 משפטים
How My Kids Learn English
American AccentKidsTeensDaily Conversation
A217
22 משפטים
LEVEL 1 DAY 4 T1P3
KidsTeensDaily Conversation
A25
3 משפטים
LEARNING ENGLISH - LESSON 1 (INTRODUCTION)
British AccentKidsTeensDaily Conversation
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “How to start teaching kids English -”. המילים שחוזרות הכי הרבה: English, tip, kid, drawing, teach. בסרטון הזה יש 53 משפטים ו-683 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 4:36. הדובר שומר על קצב יציב של כ-149 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 89% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שקל לעקוב אחרי אוצר המילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
9 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| lesson שם עצם | /ˈlɛs.ən/ | שיעור, שִׁעוּר |
| congratulate פועל | /kənˈɡɹæd͡ʒ.ʊˌleɪt/ | ברך, פִרְגֵּן |
| trick שם עצם | /ˈtɹɪk/ | טריק, תכסיס |
| friendship שם עצם | /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/ | יְדִידוּת |
| scary שם תואר | /ˈskɛə.ɹi/ | מפחיד |
| panic שם עצם | /ˈpænɪk/ | בֶּהָלָה |
| vulnerable שם תואר | /ˈvʌln(ə)ɹəbl̩/ | פגיע |
| builder שם עצם | /ˈbɪl.dəɹ/ | בַּנַּאי |
| intimidate פועל | /ɪnˈtɪmɪdeɪt/ | הפחיד, איים |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיו | I've had · have asked · I've never taught |
| משפטי זיקה (Relative clauses) who / which + clause — מידע נוסף על אדם או דבר | people who are · friend who speaks · someone who is |
| הווה ממושך (Present continuous) am/is/are + -ing — משהו שמתרחש כרגע או בסביבה הקרובה לזמן הזה | she's studying · you're meeting · is speaking |
| עתיד עם “going to” be going to + verb — תכנון לעתיד או משהו שנראה שעומד לקרות | I'm going to give · I'm not going to listen |
הגייה ששווה לשים לב אליה
הדובר משתמש ב-19 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'm, you're, I've. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: congratulate /kənˈɡɹæd͡ʒ.ʊˌleɪt/, approachable /əˈpɹəʊ.t͡ʃə.bəl/, intimidate /ɪnˈtɪmɪdeɪt/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: congratulate /kənˈɡɹæd͡ʒ.ʊˌleɪt/, panic /ˈpænɪk/, react /ɹiːˈækt/, interact /ɪn.təˈɹækt/, handstand /ˈhændˌstænd/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: congratulate /kənˈɡɹæd͡ʒ.ʊˌleɪt/, trick /ˈtɹɪk/, friendship /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/, scary /ˈskɛə.ɹi/, vulnerable /ˈvʌln(ə)ɹəbl̩/
- עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: theirs /ðɛɚz/, handstand /ˈhændˌstænd/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו lesson, congratulate, trick.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.