Pratica di Shadowing: Cuộc sống của người học tiếng Trung |LUYỆN NÓI TIẾNG TRUNG SHADOWING HSK3 | BÀI 35 - Impara a parlare inglese con YouTube

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1. Luyện nói 2.
⏸ In Pausa
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1. Luyện nói 2.
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Luyện nghe If you want to learn the first part,
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let's start with the first part Tiểu Minh mới học tiếng Trung được 1 tháng 1.
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1. Mình học tiếng Trung chắc không quá khó
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He thought that Chinese should be difficult for me.
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He thought that Chinese should be difficult for me.
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He thought that Chinese should be difficult for me.
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He thought that every day I read several sentences,
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I can see the video.
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He thinks every day I read some words,
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I can see the video.
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But after he started learning,
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he found a lot of problems.
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But first, he found a lot of problems.
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But first, he found a lot of problems.
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The first question is the first question.
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Today we were going to learn the first question.
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Yesterday, the starting point was just a couple of days.
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Yesterday, the starting point was just a couple of days.
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There are two things that you can't see on the line.
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Sometimes, he thinks that's the same.
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Sometimes he thinks that the words are all the same.
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He's already studied, but he doesn't remember.
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I've learned it, but I just don't think about it.
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I've learned it, but I just don't think about it.
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But I don't think about it.
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Trou lê dan sư phá in ye h h h n n n
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Trou lê dan sư phá in ye h h n n n Sáu viên nói thanh hai,
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nhưng cậu thường đọc thành thanh bốn Lào sư sô di ar sâng,
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ta chẳng chẳng đủ trần di sư sâng Lào sư sô di ar sâng,
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ta chẳng chẳng đủ trần di sư sâng There are some people who don't understand what you're saying.
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Sometimes, your friends are totally wrong.
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There are some people who don't understand what you're saying.
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That's when, my friend really felt very尷尬.
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That's when, my friend really felt very尷尬.
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The skills of you with your friend is more difficult.
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Kỹ năng ngay với cậu còn khó hơn.
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Kỹ năng ngay với cậu còn khó hơn.
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Khi giáo viên nói chậm, cậu còn hiểu được.
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老师说慢一点的时候,他还能听懂.
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老师说慢一点的时候,他还能听懂.
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但是中国人一说快,他就完全听不懂了.
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But the Chinese people are not sure.
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One day, the Chinese film is open.
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One day, the Chinese film is open.
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The Chinese film is open.
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One day, the Chinese film is open.
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He wanted to watch the film and learn Chinese.
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He was thinking about watching TV and learning Chinese.
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But he started to think about the 10 minutes.
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可是看了十分鐘以後,他開始懷疑人生。 另外,請問一下,謝謝。
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因為除了你好和謝謝,別的他都聽不懂。 Because you are welcome and thank you,
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no one will not hear.
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There are times you really want to leave.
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Sometimes you really want to leave.
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Sometimes you really want to leave.
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You feel like you are learning.
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She thinks she's learning Chinese too late.
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She thinks she's learning Chinese too late.
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But after that, she saw a lot of videos on the internet.
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But later, she saw a lot of videos on the internet.
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But later, he saw a lot of videos on the internet.
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He saw a beautiful picture of China.
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He saw a beautiful view of China.
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He saw a beautiful view of China.
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He saw a beautiful view of China.
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They also saw many in China留学 students.
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They can use Chinese to talk, travel, and work.
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它们可以用中文聊天、旅游、工作。 它们可以用中文聊天、旅游。 They can use Chinese, travel, work.
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In the video, it is very interesting.
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Then you see many people know the Chinese.
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After that, he saw many Chinese people.
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There are people who do翻译.
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There are also people who are in here.
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There are also some導導.
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There are also some have working in a machine.
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Are there someone who is operating factory?
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There are people who work at the factory.
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Because they know the Chinese, they have more chance.
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In the moment, the future was very rộng.
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That moment, the young man suddenly felt the future.
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That moment, the young man suddenly felt the future.
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The young man now felt the future.
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雖然現在很辛苦,但是他還是不想放棄.
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雖然現在很辛苦,但是他還是不想放棄.
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現在,小明每天都會聽中文.
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Now, my friend will always hear Chinese.
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After I did, he still still learning.
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After I went to school,
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he will continue to be done.
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Tuy tiến bộ không nhanh nhưng mỗi ngày cậu đều kiên trì.
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Cậu tin rằng sẽ
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có một ngày mình nhất định sẽ nghe hiểu tiếng Trung.
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她相信,總有一天,她一定可以聽懂中文.
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她相信,總有一天,她一定可以聽懂中文.
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狗公定想 bản thân đang cố gắng học的片代.
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她也相信,現在努力學習的自己.
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Thank you.
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He also believes that he is trying to learn to learn to himself.
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He will definitely not regret.
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I will not regret.
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I will not regret.
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In the future, the program will be able to learn Chinese.
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。 今天又忘了。
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有时候,他觉得汉字都长得一样。 明明学过,可是一下子想不起来。 除了单词,发音也很难。
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老师说第二声,他常常读成第四声。 有时候,中国朋友完全听不懂他说什么。
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That time, I really feel very good.
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I hear it for her to be more difficult.
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She said it was slow.
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She can hear it.
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But when she was a kid, she would not understand.
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One day, I opened a book of Chinese TV.
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She was thinking about it.
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He watched
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the video.
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He also saw many in China.
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因为会中文,他们有更多机会。 那一瞬间,小明突然觉得未来很大。
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虽然现在很辛苦,但是他还是不想放弃。 现在,小明每天都会听中文。 下班以后,他也会继续背单词。
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虽然进步不快,但是他每天都在坚持。 他相信,总有一天,他一定可以听懂中文。
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他也相信,现在努力学习的自己,以后一定不会后悔。 每天和三尼软一起学好中文,加油!
121
Thank you.

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Contesto e Sfondo

Nel video "Cuộc sống của người học tiếng Trung", l'autore condivide la sua esperienza di apprendimento del cinese e le sfide affrontate nei primi mesi. Si sente inizialmente scoraggiato dall'idea che il cinese possa essere un linguaggio difficile. Tuttavia, inizia a notare che, con la pratica regolare, le cose possono diventare più chiare. Le sue riflessioni possono ispirare chiunque stia imparando una nuova lingua, in particolare l'inglese, a considerare la perseveranza e l'importanza della pratica.

Le 5 Frasi Chiave per la Comunicazione Quotidiana

  • "Mình học tiếng Trung chắc không quá khó." - Pensare positivo aiuta nell'apprendimento.
  • "Tôi không nhớ từ học." - La memorizzazione è una sfida comune.
  • "Khi giáo viên nói chậm, cậu còn hiểu được." - Comprendere è più facile se il parlante è lento.
  • "Đôi khi bạn bè không hiểu những gì bạn nói." - La comunicazione può essere frustrante.
  • "Cậu thường đọc thành thanh bốn." - Gli errori di pronuncia sono frequenti ma correggibili.

Guida Passo-passo al Shadowing

Per migliorare la pronuncia inglese attraverso il metodo di shadowing, segui questi passaggi, ispirati dal video:

  1. Comprendere il Contesto: Prima di iniziare, ascolta l'intero video per acquisire familiarità con l'argomento. Questo ti aiuterà a contesto a parole e frasi.
  2. Ripetere in Tempo Reale: Mentre il video sta riproducendo, prova a imitare le frasi esattamente come le senti. Questo è il shadow speech o shadowspeak. Aiuta a sincronizzare il tuo ritmo e la tua pronuncia con quella del parlante nativo.
  3. Focalizzarsi sulla Pronuncia: Presta attenzione ai suoni difficili. Se non riesci a pronunciarli perfettamente al primo tentativo, non scoraggiarti. Pratica ripetutamente e utilizza risorse online per migliorare.
  4. Registrati: Ferrati un registratore e ascolta la tua voce. Confrontala con quella originale del video. Questo ti dara’ un’idea chiara di dove puoi migliorare.
  5. Pratica Regolare: Dedica almeno 15-20 minuti al giorno per esercitarti con il shadowing. Puoi imparare l'inglese con YouTube scegliendo video che ti interessano e seguendo la stessa tecnica.

Seguendo questa guida e con una pratica costante, migliorerai non solo la tua pronuncia inglese, ma anche la tua sicurezza nel parlare. La chiave è non smettere di provare e continuare a esplorare nuove risorse!

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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