Pratica di Shadowing: Everyday English: Sorry for Being Late | American English Connected Reading - Impara a parlare inglese con i video

Creazione lezione...
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Hey, what's up?
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It's Alex.
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Today I'd like to talk about the connected sounds in a short piece where somebody is apologizing for being late.
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Let's take a look.
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Hey, I'm so sorry I'm late.
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Hey, I'm so sorry I'm late.
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So hear this word I'm, I'm, I'm so sorry I'm late.
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If I'm speaking slowly and clearly, you can hear that there's kind of a glottal stop and a strong I sound there.
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But when we speak a little bit faster, it becomes um, um, hey um, hey um, I'm so sorry,
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um, hey I'm so sorry I'm late.
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Hey I'm so sorry I'm late.
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At the end, at the end of late, we're going to turn the T into a glottal stop.
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Late, late.
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There's no T sound there.
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I took the wrong exit.
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I took the wrong exit.
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Just try to connect ng to exit.
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Wrong exit.
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Wrong exit.
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I took 282 instead of 283.
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I took 282.
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282. Remember to try to tap that t in 80.
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282 instead of 283.
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282 instead of 283.
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So when we say 80, try to tap that T.
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It's not a T.
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It's 80.
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80. Next, of loses its the here.
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Instead, instead.
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Try to connect it to instead.
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Instead of 283.
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Then it was all one-way roads for like three miles.
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Then it was all one-way roads.
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Then it was all, then it was.
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We have a glottal stop here for it.
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Then it was all, was all one-way roads.
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Now that l sound in all gets reduced actually.
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The l is not a very strong dark L.
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You can kind of think of it as a half dark L.
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My tongue is getting ready to say L but it's not going all the way up to the top of my mouth.
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What's important though is that my lips aren't rounding.
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I'm not saying O, I'm saying all, all.
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It was all, it was all one-way roads.
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It was all one-way roads for like three miles.
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We'll change four into fur here for like, for like three miles until I could turn around again and get back on the highway.
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Until I could turn, could turn.
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We're going to connect the D in could and the T in turn. Could turn.
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Until I could turn around again and again and nn, nn, get back.
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So there's no d there in and.
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Turn around again and get back on the highway.
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Get back.
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We're going to take the t in get and turn it into a glottal stop.
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Get back on the highway.
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Get back on the, on the.
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Connect the n and the th together.
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Just think about it as the th tongue position is going over the n tongue position on the,
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my tongue is already between my teeth when I say and, on the highway, and then, same thing here, and then,
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we take out the d in and, then the n has the th tongue position,
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and then, and then, and then the traffic started getting backed up, and then the traffic started getting backed up.
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Started getting, started getting.
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I connect the D and G here.
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I get ready to say D, started, started, but instead of finishing the D sound,
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I just say G instead.
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Started getting, started getting backed up, backed up, backed up.
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Now at the end of a sentence it's not necessary to say up with the final P sound.
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We could just say up, up, and close our mouths without actually releasing that sound.
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But either one is okay.
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It's your own preference.
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I can't believe it took so long.
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I can't believe.
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I can't believe.
72
We have a glottal stop here instead of a T in can't.
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I can't believe.
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I can't believe it took.
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It took.
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Connect T and T together.
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It took it took so long.
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I'm never taking that exit again.
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I'm never taking that exit again. That exit.
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That exit again.
81
I'm never taking that exit again.
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So here, I'm never, I'm never, we want to connect the m and n sounds but still have separate sounds.
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I'm never.
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So we change to the N halfway through the sound.
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I'm never taking that exit again, that exit again.
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Both T's here in that and in exit are tapped.
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That exit again, that exit again, exit it again, that exit again.
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Hey, I'm so sorry I'm late.
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I took the wrong exit.
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I took 282 instead of 283.
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Then it was all one-way roads for like three miles until I could turn around again and get back on the highway, and then the traffic started getting backed up.
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I can't believe it took so long.
93
I'm never taking that exit again.

Perché esercitarsi a parlare con questo video?

Questo video offre un'opportunità unica per pratica di conversazione in inglese attraverso una situazione quotidiana: scusarsi per un ritardo. Apprendere espressioni e intonazioni comuni ti permette di sembrare più naturale quando parli inglese con madrelingua. usando una tecnica chiamata shadow speech, puoi seguire Alex mentre pronuncia frasi chiave, ripetendo immediatamente dopo di lui per migliorare la tua fluidità e pronuncia. Praticare queste espressioni ti fornirà la sicurezza necessaria per affrontare situazioni simili nel tuo quotidiano.

Grammatica ed espressioni nel contesto

Nel video, il relatore utilizza diverse strutture grammaticali e espressioni chiave che sono estremamente utili per chi imparare l'inglese con youtube. Ecco alcune da considerare:

  • “I’m so sorry I’m late” - Questa espressione è molto comune per porgere scuse e può essere usata in varie situazioni. La riduzione dell'intonazione e dei suoni è fondamentale per suonare autentici.
  • “I took the wrong exit” - Una frase pratica per situazioni di guida che mostra l'uso del past simple e il modo di esprimere errori in modo semplice.
  • “Instead of” - Un'espressione utile per comparare e spiegare le alternative. Questo è essenziale quando si vogliono chiarire scelte o cambiamenti.
  • “Then it was all one-way roads” - Qui notiamo l'importanza delle congiunzioni e delle transizioni, elementi chiave nel parlare per creare un discorso fluido.

Trappole comuni di pronuncia

Durante la visione del video, ci sono alcune parole e accenti che potrebbero risultare difficili. Identificandoli, puoi migliorare la tua pratica di conversazione in inglese. Ecco alcuni punti da considerare:

  • "Late" - In questo caso, la “T” finale viene trasformata in un glottal stop, che significa che non viene pronunciata chiaramente. È importante esercitarsi a non enfatizzare eccessivamente la “T” per suonare più naturale.
  • "Could turn" - Qui si notano legami tra le consonanti che possono sfuggire a chi non è madrelingua. Pratica il connessione delle parole per migliorare la fluidità.
  • "Instead of" - Comprendere come le parole si collegano può essere difficile; la pronuncia qui deve essere fluida e senza pause.

Usa queste osservazioni mentre pratichi ed esplora altre tecniche come shadowspeaks e shadow speak per migliorare la tua abilità nella lingua inglese.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.