Pratica di Shadowing: Heinemann Grade K - 16. Tom - Impara a parlare inglese con i video

Creazione lezione...
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Hi, I'm Teacher Aaron.
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Welcome to my story time.
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Today, our story is about a cat.
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A cat named Tom.
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Today, our story is Tom.
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Boys and girls, look at the picture.
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What can you see?
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Yes, I can see a cat, and I can see a flower, and I can see a house too.
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Our story is Tom.
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Tom can run.
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Boys and girls, where is Tom?
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Yes, Tom is in the yard.
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Y -A -R -D.
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Yard.
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Tom can play.
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Friends, what color is the ball?
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Yes, very good.
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The ball is yellow and red.
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Tom can hide.
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Boys and girls, where is Tom?
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Tom.
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Very good.
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Tom is behind the bush.
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Behind.
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Behind the bush.
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Tom is behind the bush.
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Tom can eat.
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Boys and girls, is Tom happy or sad?
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Yes, Tom is very happy.
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Tom can drink Boys and girls, what is Tom drinking?
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Super duper, Tom is drinking milk M -I -L -K Milk,
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Tom is drinking milk Tom can jump Boys and girls,
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I see something green.
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What can you see?
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I can see a green lamp.
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L -A -M -P.
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A lamp.
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Tom can sleep.
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Boys and girls, Tom is dreaming.
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Tom is dreaming of fish.
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Tom can purr, purr, purr.
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Boys and girls, can you purr, too?
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Yes, you can.
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Boys and girls, do you have a pet?
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My pet is a dog.
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My pet's name is Potato.
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I love my dog, Potato.
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And I like all of you.
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I'm teacher Aaron.
50
Thank you for reading a story with me today.
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I hope you have a wonderful day.
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I'll see you very soon.
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Take care.
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Bye for now.

Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione

Questa lezione di conversazione di livello A1 si basa sul video “Heinemann Grade K - 16. Tom”. Le parole che ritornano più spesso: Tom, Boys, girls, purr, bush. Questo video contiene 54 frasi e 277 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 3:18. Chi parla lo fa lentamente, circa 84 parole al minuto, quindi c’è tempo per imitare ogni suono. Il 81% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese; conviene studiare le altre prima di iniziare. 9 delle sue 54 frasi sono domande: un buon esercizio per l’intonazione interrogativa e le risposte brevi.

Vocaboli chiave di questo video

15 parole del video che vale la pena imparare, con pronuncia e significato:

ParolaPronunciaSignificato
lamp sostantivo/ˈlæ̝mp/lampada, lampadina
flower sostantivo/ˈfloʊɚ/fiore
purr verbo/pɝ/fare le fusa
milk verbo/mɪlk/mungere
bush sostantivo/ˈbʊʃ/arbusto, cespuglio
yard sostantivo/ˈjɑɹd/cortile
jump verbo/d͡ʒʌmp/saltare
yellow aggettivo/ˈjɛloʊ/codardo
drink verbo/ˈdɹɪŋk/bere
dream verbo/ˈdɹim/sognare
teacher sostantivo/ˈti.t͡ʃɚ/insegnante, docente
welcome/ˈwɛl.kəm/benvenuto!, benvenuta!
color sostantivo/ˈkʌl.ə/colore
fish sostantivo/ˈfɪʃ/pesce
wonderful aggettivo/ˈwʌndəfl̩/meraviglioso, stupendo

Frasi da ripetere

Frasi brevi e complete del video che puoi riutilizzare nella conversazione di tutti i giorni:

  • What can you see?
  • Boys and girls, can you purr, too?
  • Boys and girls, do you have a pet?
  • I'll see you very soon.

Pronuncia a cui fare attenzione

Chi parla usa 3 contrazioni e forme ridotte, come I'm, I'll. Pronunciale nella forma breve, così come le senti.

  • I suoni “sh” e “zh”: bush /ˈbʊʃ/, fish /ˈfɪʃ/

Come esercitarsi con questo video

  1. Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
  2. Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
  3. Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come lamp, flower, purr.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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