シャドーイング練習: 12 Things That Could Destroy Earth - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「12 Things That Could Destroy Earth」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が169文、単語が2005語あります。 音声の長さは15:54です。 話す速さは1分あたり約126語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は80%だけなので、語彙は難しめです。 全169文のうち29文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| virus 名詞 | /ˈvaɪ.ɹəs/ | ウイルス, ウィルス |
| wipe 動詞 | /waɪp/ | 拭く |
| humanity 名詞 | /hjuˈmænɪti/ | 人類 |
| oxygen 名詞 | /ˈɑksɪd͡ʒən/ | 酸素 |
| freeze 動詞 | /ˈfɹiːz/ | 凍る |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | さようなら, さよなら |
| robot 名詞 | /ˈɹoʊ.bɑt/ | ロボット, 人造人間 |
| scenario 名詞 | /sɪˈnɛəɹioʊ/ | 脚本, 台本 |
| collapse 動詞 | /kəˈlæps/ | 潰える, 崩壊する |
| zombie 名詞 | /ˈzɑmbi/ | ゾンビ |
| ecosystem 名詞 | /ˈikoʊˌsɪstəm/ | 生態系 |
| asteroid 名詞 | /ˈæst(ə)ɹɔɪd/ | 小惑星 |
| fungus 名詞 | /ˈfʌŋ.ɡəs/ | 菌類, 真菌 |
| killer 名詞 | /ˈkɪlɚ/ | 殺人者, キラー |
| hungry 形容詞 | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | 空腹な, 飢えた |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| take over 動詞 | 引き受ける |
| wipe out 動詞 | 一掃する |
| break out 動詞 | 脱出する |
| check out 動詞 | 試験する, 検査する |
| go down 動詞 | 降りる, 降下する |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Are we on the brink of another one?
- You think that's bad?
- Before I tell you what that is, do aliens even exist?
- Let's hope you're one of the lucky few.
- Are we in danger of an oceanic anoxia event?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 条件文 if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 | if aliens are out there, how would they |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | has faced · has always figured · we've experienced |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | was hit · would be destroyed · would be compromised |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | cities, which are · people who died · someone who never |
注意したい発音
話し手はyou're, we're, I'mなど、短縮形や弱形を36回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: breathe /bɹiːð/, synthetic /sɪnˈθɛtɪk/, thrive /θɹajv/
- 「sh」と「zh」の音: potentially /pəˈtɛnʃ(ə)li/, shelter /ˈʃɛltə/, explosion /ɛkˈsploʊ.ʒən/, civilization /ˌsɪv.ɪ.laɪˈzeɪ.ʃən/, eruption /ɪˈɹʌpʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): humanity /hjuˈmænɪti/, ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/, potentially /pəˈtɛnʃ(ə)li/, civilization /ˌsɪv.ɪ.laɪˈzeɪ.ʃən/, apocalypse /əˈpɑkəlɪps/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: marble /ˈmɑɹ.bəl/, regardless /ɹɪˈɡɑɹd.lɪs/, incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, explore /ɪkˈsploɹ/, metropolitan /ˌmɛtɹəˈpɑlɪtən/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: virus /ˈvaɪ.ɹəs/, civilization /ˌsɪv.ɪ.laɪˈzeɪ.ʃən/, vaccine /vækˈsin/, survival /sɚˈvaɪ.vəl/, virtually /ˈvɚ.t͡ʃə.wə.li/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: freeze /ˈfɹiːz/, fungus /ˈfʌŋ.ɡəs/, flood /flʌd/, frequent /ˈfɹiː.kwənt/, interference /ˌɪntəɹˈfɪɹɪns/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。virus, wipe, humanityなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。































