シャドーイング練習: 옷과 함께 신분이 바뀐 왕자와 거지 | 세계명작 | 리틀팍스 6단계 영어동화 | 왕자와 거지 1-3편 | The Prince and the Pauper - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「옷과 함께 신분이 바뀐 왕자와 거지」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:Tom, prince, Edward, boy, father。 この動画には、シャドーイング用の文が279文、単語が2341語あります。 音声の長さは21:00です。 話す速さは1分あたり約112語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の81%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| palace 名詞 | /ˈpælɪs/ | 宮殿, 宮闕 |
| gate 名詞 | /ˈɡeɪ̯t/ | 門, 大門 |
| shout 動詞 | /ʃaʊt/ | 叫ぶ |
| hungry 形容詞 | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | 空腹な, 飢えた |
| sigh 動詞 | /saɪ/ | 嘆く, 嘆息する |
| heir 名詞 | /ˈɛə̯/ | 相続人, 跡取り |
| mood 名詞 | /muːd/ | 気分, 気持ち |
| priest 名詞 | /ˈpɹiːst/ | 司祭, 牧師 |
| dare 動詞 | /dɛ(ə)ɹ/ | 敢えてする, 思い切ってする |
| bow 名詞 | /ˈboʊ̯/ | 弓 |
| generous 形容詞 | /ˈd͡ʒɛn(ə)ɹəs/ | 気の大きい, 気前の良い |
| throne 名詞 | /θɹəʊ̯n/ | 王座, 玉座 |
| mock 動詞 | /mɑk/ | 真似る |
| courtyard 名詞 | /ˈkɔɹt.jɑɹd/ | 中庭 |
| ignore 動詞 | /ɪɡˈnɔː/ | 無視する, 忽略する |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| give up 動詞 | 降服する |
| look around 動詞 | 見回す |
| find out 動詞 | 見出す, 調べる |
| go up 動詞 | 上がる, 登る |
| hand over 動詞 | 引き渡す, 手渡す |
| look back 動詞 | 振り返る |
| pick up 動詞 | 拾う, 拾い上げる |
| put away 動詞 | 片付ける, しまう |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Where do you learn this stuff?
- What's your name and where do you live?
- Do you have any friends?
- What do you like to do?
- What else do you do with your friends?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | were born · was born · are sentenced |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have mocked · have you been · has always treated |
| 過去進行形 was/were + -ing — 過去のある時点で進行中だった動作 | was happening · was wearing · was hiding |
| 最上級 the -est / the most … — グループの中で一番 | his best · the fastest · my best |
注意したい発音
話し手はI'm, don't, I'llなど、短縮形や弱形を52回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: throne /θɹəʊ̯n/, clothing /ˈkloʊðɪŋ/, filthy /ˈfɪlθi/, gather /ˈɡæðɚ/, thief /ˈθiːf/
- 「sh」と「zh」の音: shout /ʃaʊt/, rush /ɹʌʃ/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, splash /splæʃ/, flush /ˈflʌʃ/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): magnificent /mæɡˈnɪfəsənt/, disappointment /ˌdɪsəˈpɔɪntmənt/, misinterpret /ˌmɪs.ɪnˈtɜː.pɹɪt/, reluctantly /ɹɪˈlʌktəntli/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: cruel /ˈkɹuːəl/, royalty /ˈɹɔɪəlti/, grateful /ˈɡɹeɪtf(ə)l/, reluctantly /ɹɪˈlʌktəntli/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: servant /ˈsɝvənt/, whoever /huˈɛvɚ/, advisor /ædˈvaɪ.zə(ɹ)/, velvet /ˈvɛlvɪt/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: magnificent /mæɡˈnɪfəsənt/, drift /dɹɪft/, filthy /ˈfɪlθi/, confused /kənˈfjuːzd/, grateful /ˈɡɹeɪtf(ə)l/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。palace, gate, shoutなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

















