シャドーイング練習: 73 Questions With Emily Blunt | Vogue - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「73 Questions With Emily Blunt」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が211文、単語が1737語あります。 音声の長さは8:49です。 話す速さは速く、1分あたり約197語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は79%だけなので、語彙は難しめです。 全211文のうち105文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| romantic 形容詞 | /ɹoʊˈmæn(t)ɪk/ | ロマンチックな |
| flower 名詞 | /ˈfloʊɚ/ | 花 |
| shoe 名詞 | /ˈʃu/ | 靴, シューズ |
| pants 名詞 | /pænts/ | ズボン |
| designer 名詞 | /dɪˈzaɪnɚ/ | デザイナー, 設計士 |
| knock 動詞 | /nɑk/ | ノックする, 叩く |
| reward 名詞 | /ɹɪˈwɔɹd/ | 見返り, 賞 |
| pin 名詞 | /pɪn/ | ピン, 鋲 |
| podcast 名詞 | /ˈpɑdˌkæst/ | ポッドキャスト |
| puppy 名詞 | /ˈpʌpi/ | 子犬 |
| dull 形容詞 | /dʌl/ | 鈍い |
| blunt 形容詞 | /blʌnt/ | 鈍い |
| ensemble 名詞 | /ˌɑnˈsɑm.bəl/ | 合奏, アンサンブル |
| impressive 形容詞 | /ɪmˈpɹɛsɪv/ | 印象的な |
| thick 形容詞 | /θɪk/ | 太い, 厚い |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| get off 動詞 | 降りる | |
| go ahead 動詞 | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | どうぞお先に |
| grow up 動詞 | 成長する, 大人に成る | |
| miss out 動詞 | 逃す | |
| take over 動詞 | 引き受ける |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Did you see what I did here?
- What's the wildest thing you've ever done in your life?
- Namely, how are you still alive...?
- Michele, what've we got?
- I'm sorry who asked her -- who asked her?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 条件文 if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 | If you had a podcast, what would it · if you weren't acting, what would you · if I had these shoes, I would not |
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | I've been waiting |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | haven't had · you've ever done · have pursued |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | someone who did · anyone that would |
注意したい発音
話し手はI'm, don't, you'veなど、短縮形や弱形を56回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: thick /θɪk/, enthusiasm /ɪnˈθuziæzəm/, motherhood /ˈmʌðɚˌhʊd/
- 「sh」と「zh」の音: shoe /ˈʃu/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, dish /dɪʃ/, martial /ˈmɑɹʃəl/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, repeatedly /ɹɪˈpiːtɪdli/, enthusiasm /ɪnˈθuziæzəm/, derivative /dɪˈɹɪvətɪv/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, repeatedly /ɹɪˈpiːtɪdli/, martial /ˈmɑɹʃəl/, translator /ˈtɹænzleɪtɚ/, wonderfully /wʌn.də(ɹ).fli/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: everyday /ˈɛvɹiˌdeɪ/, impressive /ɪmˈpɹɛsɪv/, dive /daɪv/, derivative /dɪˈɹɪvətɪv/, extravagant /ɪkˈstɹævəɡənt/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: flower /ˈfloʊɚ/, fancy /ˈfæn.si/, flexible /ˈflɛk.sɪ.bəl/, fierce /fɪɹs/, hopeful /ˈhoʊpfl̩/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。romantic, flower, shoeなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。
































