シャドーイング練習: Apprends Le français Chez Moi (Comprehensible Input) - 動画で英語スピーキングを学ぶ
レッスンを作成中...
1
3000, it's the number of words that you have to know to understand and speak French.
2
But then how can we learn these 3000 words the most quickly possible?
3
Well, it's just using the method which is called in English, the Comprehensible Inputs.
4
It's the fact of associating what we see to what we hear.
5
Prenons l'exemple de cet objet qui est une hot.
6
Ça, c'est une hot.
7
Le fait que je vous montre la hot, là, vous la voyez.
8
Vous la voyez, la hot.
9
Et en même temps, je dis avec ma voix, je dis c'est une hot.
10
Vous allez comprendre que cet objet, cette chose-là, ce truc, c'est une hot.
11
And this hot is in my kitchen.
12
So this is my kitchen.
13
And this is my hot.
14
My hot is in my kitchen.
15
And in my kitchen, there is not only a hot.
16
There is also a plate of cooking for cooking.
17
To make the food.
18
The food that we eat.
19
There is also a cabinet to make the water cool.
20
And there is also a stove.
21
I put the stove on the plate of cuisson.
22
Now that we have seen a concrete example with the kitchen,
23
I will visit my apartment to learn the most words of vocabulary without you ennuyés
24
and without even having the impression of learning.
25
This is a micro-ondes.
26
I'm going to open the micro-ondes.
27
And here I'm going to close the micro-ondes.
28
The micro-ondes is closed.
29
I will move on the micro-ondes.
30
The micro-ondes turn.
31
I will cut the micro-ondes.
32
The micro-ondes is cut.
33
Here, as I said maybe 10 times the word micro-ondes,
34
there is a great chance that you have retened this word micro-ondes.
35
And for example, if I show this, what is it?
36
Here, there is a fridge.
37
I have a fridge in my apartment.
38
The fridge is here, the micro-ondes is on the fridge.
39
And here I'm going to open the fridge.
40
The fridge is open and here I'm going to close the fridge.
41
The fridge is closed.
42
The upper part is the lower part.
43
Here it's the upper part.
44
the upper part of the fridge is called a congelator.
45
Here I will open the congelator.
46
As you can see, I have a lot of pain in the congelator.
47
A lot of pain.
48
And the pain is congelé.
49
If I tap the pain against the angle of the fridge, there is no impact.
50
because the pain is in the water.
51
I put the pain, I put the pain, I put the pain and I will close the congelator.
52
This is my bureau, so it's here that I work the most This is a cactus.
53
So when you touch the cactus, it will be a peak.
54
There are plenty of small peaks.
55
This is a peak, another peak, a peak, a peak.
56
And this is the earth, the earth in which is the cactus.
57
The cactus is in the earth.
58
And the earth is in the pot.
59
The cactus is in the earth and the earth is in the pot.
60
This is a radiator for heating.
61
When I'm close to the radiator, it's hot.
62
Here, I feel the heat from the radiator because it's behind me.
63
If I'm away from the radiator, the heat is not directly on me.
64
and so it makes a little bit more cold.
65
We say that it makes a little cold.
66
This is a pillow.
67
And then I'm going to sit down in the pillow.
68
I'm sitting.
69
I'm sitting.
70
And then I'm going to lift.
71
I'm going to lift the pillow.
72
I'm going to sit down because I'm sitting down.
73
I'm sitting down a second time.
74
I'm sitting down.
75
there I am sitting.
76
This is what we call a table and there are plenty of drawers.
77
I will pull one of the drawers.
78
I will push for to close the drawers.
79
On top of the drawers, there is a table.
80
This is a table.
81
And there Here, there are posters.
82
Because a table, it has a picture.
83
There is a picture around it.
84
While the posters are just an image.
85
It's an image where there is no picture.
86
Here, there is my bed.
87
And on my bed, there is an earring.
88
It's the part where I can see it affiche où il
89
n'y a pas de cadre là il y a mon lit
90
et sur mon lit il y a un oreiller c'est la
91
partie sur laquelle on va mettre notre tête ma tête et
92
contre l'oreiller elle est sur l'oreiller et à gauche de mon
93
lit il y a mon matériel de musculation pour faire de la musculation ou du street workout.
94
Here we have the bathroom,
95
the toilet, the lavabo and here we have a baignard for drinking water,
96
thanks to the shower of the shower by which the water will coulir.
97
In French, we say that there is an oil
98
that it is cool and there is an oil
99
that it is not plus ici on a ma serviette une
100
serviette pour se sécher quand on est mouillé parce que on
101
vient de sortir de la douche on va se sécher enlever
102
l'eau maintenant que j'ai fini le tour de mon appartement on
103
va voir si tu as bien retenu tout ce que j'ai
104
dit et pour ça je vais tout simplement to do a little exercise.
105
The first, what is it that?
106
Write it in the comments.
107
What is it that?
108
What is it that?
109
What is it that?
110
How is it that, that's called?
111
Same thing for that.
112
pareil pour ça comment est-ce que ça s'appelle l'endroit où on
113
dort même chose pour ça ainsi que ça qui est un
114
petit peu plus dur et enfin comment est-ce que ça ça
115
s'appelle c'est tout pour cette vidéo je vais faire plein de
116
vidéos de ce style donc n'hésite pas à t'abonner partage the video to someone you know who he also knows the French.
117
Ciao!
📺 同じチャンネル
A23
Apprends le français du quotidien : Les tâches ménagères 🧺🧹 (Comprehensible Input)
KidsTeensDaily Conversation
B12
Une journée dans la vie d’un Français (Comprehensible Input)
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1Apprends le français Naturellement avec ce Vlog (Comprehensible Input)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B1Apprends le français du quotidien : une après-midi d’été ☀️🏊♂️🚴♂️ (Comprehensible Input)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
✨ おすすめ動画
A23
353 文
Écoutez Plus, Parlez Mieux | Histoire simple pour débutants (A1–A2)
KidsTeensDaily Conversation
A22
52 文
( 10) تعلم الانجليزية من خلال مقاطع الأفلام - عبارات انجليزية - عبارات انجليزية سهلة الحفظ
KidsTeensDaily Conversation
A270 文
English Speaking Practice: Grocery List
KidsTeensDaily Conversation
A23
255 文
🇫🇷 French Conversations for Beginners: French Food (Super Easy!)
KidsTravel EnglishTeens
A21
23 文
Video
KidsTeensDaily Conversation
A21
137 文
Improve Your French Listening | French Story for Beginners – Le Prêt (A1-A2 Level)
KidsTeensDaily Conversation
A21
129 文
Learn english in my apartment (comprehensible input)
KidsTeensDaily Conversation
A11
18 文
Greetings in French: Les Salutations 👋 | Blabber Beasts
KidsTeensDaily Conversation
A22
175 文
Audiolingual Method
KidsTeensDaily Conversation
A24
79 文
Thomas au marché (Simple French Story)
KidsTeensDaily Conversation
A24
383 文
| Podcast français | Mon quotidien en français |
KidsTeensDaily Conversation
このレッスンについて
動画で英語学習をする際、理解可能な入力（コンプリヘンシブル・インプット）を使う方法は非常に効果的です。この動画では、フランス語の学習例として厨房やアパートの中の物を見ながら単語を繰り返し聞く方法が紹介されていますが、この方法は英語学習にも応用できます。具体的な物を見ながら単語を聞き、視覚と聴覚を結びつけることで、自然と単語を覚えることができます。特にシャドーイング（shadow speech）の練習に最適な内容で、発音やリズムを身につけることが目標です。
重要な語彙とフレーズ
- micro-ondes：電子レンジ（動画ではフランス語ですが、英語の"microwave"も同様の学習法で覚えられます）
- fridge：冷蔵庫（繰り返しの中で自然に覚えられる典型的な単語です）
- congelator：冷凍庫（"freezer"との対比で覚えると良いでしょう）
- open/close：開ける/閉める（動作と結びつけて使い方を理解できます）
- pain：パン（フランス語ですが、英語の"bread"も同様に視覚的に学習できます）
練習のヒント
シャドーイング（shadow speak）をする際は、動画のスピードに合わせてすぐに繰り返すことが重要です。この動画はゆっくりとはっきり話されているので、初心者でも追いやすいです。まずは1文ずつ止めて、発音やイントネーションを真似てみてください。特に"open the fridge"のような短いフレーズは、リズムを感じながら繰り返すと効果的です。
シャドーイングサイト（shadowing site）を利用する場合は、動画を再生しながらリアルタイムで話す練習をしましょう。動画のスピードが少し速く感じる場合は、最初は0.75倍速で練習し、慣れてから通常速度に上げます。また、声のトーンも注意して、話し手の感情や抑揚を真似ることで、より自然な発音が身につきます。
動画で英語学習をするメリットは、視覚的な情報が加わることで単語の意味がすぐに理解できることです。"micro-ondes"のような単語も、動画で見ながら聞くことで、一瞬で意味がわかり、覚えやすくなります。繰り返しの多い動画はシャドーイングに最適で、何度も見返すことで自然と発音が定着します。
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | is called · is closed · is cut |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have seen · have retened |
| 最上級 the -est / the most … — グループの中で一番 | the most quickly · the most words · the most This |
| 「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 | will visit · will move · will cut |
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。