Pratique du Shadowing: Apprends Le français Chez Moi (Comprehensible Input) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
3000, it's the number of words that you have to know to understand and speak French.
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But then how can we learn these 3000 words the most quickly possible?
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Well, it's just using the method which is called in English, the Comprehensible Inputs.
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It's the fact of associating what we see to what we hear.
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Prenons l'exemple de cet objet qui est une hot.
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Ça, c'est une hot.
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Le fait que je vous montre la hot, là, vous la voyez.
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Vous la voyez, la hot.
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Et en même temps, je dis avec ma voix, je dis c'est une hot.
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Vous allez comprendre que cet objet, cette chose-là, ce truc, c'est une hot.
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And this hot is in my kitchen.
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So this is my kitchen.
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And this is my hot.
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My hot is in my kitchen.
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And in my kitchen, there is not only a hot.
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There is also a plate of cooking for cooking.
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To make the food.
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The food that we eat.
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There is also a cabinet to make the water cool.
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And there is also a stove.
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I put the stove on the plate of cuisson.
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Now that we have seen a concrete example with the kitchen,
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I will visit my apartment to learn the most words of vocabulary without you ennuyés
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and without even having the impression of learning.
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This is a micro-ondes.
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I'm going to open the micro-ondes.
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And here I'm going to close the micro-ondes.
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The micro-ondes is closed.
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I will move on the micro-ondes.
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The micro-ondes turn.
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I will cut the micro-ondes.
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The micro-ondes is cut.
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Here, as I said maybe 10 times the word micro-ondes,
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there is a great chance that you have retened this word micro-ondes.
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And for example, if I show this, what is it?
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Here, there is a fridge.
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I have a fridge in my apartment.
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The fridge is here, the micro-ondes is on the fridge.
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And here I'm going to open the fridge.
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The fridge is open and here I'm going to close the fridge.
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The fridge is closed.
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The upper part is the lower part.
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Here it's the upper part.
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the upper part of the fridge is called a congelator.
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Here I will open the congelator.
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As you can see, I have a lot of pain in the congelator.
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A lot of pain.
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And the pain is congelé.
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If I tap the pain against the angle of the fridge, there is no impact.
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because the pain is in the water.
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I put the pain, I put the pain, I put the pain and I will close the congelator.
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This is my bureau, so it's here that I work the most This is a cactus.
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So when you touch the cactus, it will be a peak.
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There are plenty of small peaks.
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This is a peak, another peak, a peak, a peak.
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And this is the earth, the earth in which is the cactus.
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The cactus is in the earth.
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And the earth is in the pot.
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The cactus is in the earth and the earth is in the pot.
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This is a radiator for heating.
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When I'm close to the radiator, it's hot.
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Here, I feel the heat from the radiator because it's behind me.
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If I'm away from the radiator, the heat is not directly on me.
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and so it makes a little bit more cold.
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We say that it makes a little cold.
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This is a pillow.
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And then I'm going to sit down in the pillow.
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I'm sitting.
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I'm sitting.
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And then I'm going to lift.
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I'm going to lift the pillow.
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I'm going to sit down because I'm sitting down.
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I'm sitting down a second time.
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I'm sitting down.
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there I am sitting.
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This is what we call a table and there are plenty of drawers.
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I will pull one of the drawers.
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I will push for to close the drawers.
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On top of the drawers, there is a table.
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This is a table.
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And there Here, there are posters.
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Because a table, it has a picture.
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There is a picture around it.
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While the posters are just an image.
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It's an image where there is no picture.
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Here, there is my bed.
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And on my bed, there is an earring.
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It's the part where I can see it affiche où il
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n'y a pas de cadre là il y a mon lit
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et sur mon lit il y a un oreiller c'est la
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partie sur laquelle on va mettre notre tête ma tête et
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contre l'oreiller elle est sur l'oreiller et à gauche de mon
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lit il y a mon matériel de musculation pour faire de la musculation ou du street workout.
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Here we have the bathroom,
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the toilet, the lavabo and here we have a baignard for drinking water,
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thanks to the shower of the shower by which the water will coulir.
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In French, we say that there is an oil
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that it is cool and there is an oil
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that it is not plus ici on a ma serviette une
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serviette pour se sécher quand on est mouillé parce que on
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vient de sortir de la douche on va se sécher enlever
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l'eau maintenant que j'ai fini le tour de mon appartement on
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va voir si tu as bien retenu tout ce que j'ai
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dit et pour ça je vais tout simplement to do a little exercise.
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The first, what is it that?
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Write it in the comments.
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What is it that?
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What is it that?
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What is it that?
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How is it that, that's called?
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Same thing for that.
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pareil pour ça comment est-ce que ça s'appelle l'endroit où on
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dort même chose pour ça ainsi que ça qui est un
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petit peu plus dur et enfin comment est-ce que ça ça
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s'appelle c'est tout pour cette vidéo je vais faire plein de
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vidéos de ce style donc n'hésite pas à t'abonner partage the video to someone you know who he also knows the French.
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Ciao!
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Apprends Le français Chez Moi ». Les mots qui reviennent le plus souvent : ondes, micro, hot, fridge, que. Cette vidéo contient 117 phrases et 1016 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 8:29. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 120 mots par minute, confortable pour le shadowing. 67 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| microwave nom | /ˈmaɪkɹoʊˌweɪv/ | micro-onde |
| pour verbe | /poɹ/ | verser |
| drawer nom | /dɹɔɹ/ | tiroir |
| pillow nom | /ˈpɪl.oʊ/ [ˈpʰɪɫ.ö̞] | oreiller, têtière |
| poster nom | /ˈpoʊstɚ/ | poster, affiche |
| stove nom | /stoʊv/ | poêle |
| concrete adjectif | /ˌkɑnˈkɹit/ | concret |
| bureau nom | /ˈbjʊ.ɹoʊ/ | bureau, agence |
| angle nom | /ˈæŋ.ɡəl/ | angle |
| impression nom | /ɪmˈpɹɛʃn̩/ | impression |
| workout nom | /ˈwɝk.aʊ̯t/ | entraînement |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| temp nom | /tɛmp/ | employé temporaire, employée temporaire |
| cactus nom | /ˈkæktəs/ | cactus |
| radiator nom | /ˈɹej.di(j)ˌej.tɚ/ | radiateur |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| sit down verbe | s'asseoir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'm going to open the micro-ondes.
- When I'm close to the radiator, it's hot.
- I'm going to lift the pillow.
- I'm going to sit down because I'm sitting down.
- I'm sitting down a second time.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is called · is closed · is cut |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have seen · have retened |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the most quickly · the most words · the most This |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will visit · will move · will cut |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 15 contractions et formes réduites, comme I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: associate /əˈsoʊʃi.ət/, impression /ɪmˈpɹɛʃn̩/, douche /duːʃ/, gauche /ɡoʊʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: associate /əˈsoʊʃi.ət/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, radiator /ˈɹej.di(j)ˌej.tɚ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: microwave /ˈmaɪkɹoʊˌweɪv/, pour /poɹ/, drawer /dɹɔɹ/, concrete /ˌkɑnˈkɹit/, bureau /ˈbjʊ.ɹoʊ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme microwave, pour, drawer.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.