Pratique du Shadowing: How to Think in English (Stop Translating in Your Head) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « How to Think in English ». Les mots qui reviennent le plus souvent : english, word, learn, tip, phrase. Cette vidéo contient 440 phrases et 5295 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 34:52. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 152 mots par minute, proche d’une conversation courante. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| translate verbe | /tɹænzˈleɪt/ | traduire |
| phrase nom | /ˈfɹeɪ̯z/ | expression |
| attach verbe | /əˈtæt͡ʃ/ | attacher |
| monologue nom | /ˈmɑnəˌlɔɡ/ | monologue |
| vlog nom | /ˈvlɑɡ/ | vlog, vlogue |
| umbrella nom | /ʌmˈbɹɛl.ə/ | parapluie, parasol |
| banana nom | /bəˈnænə/ | banane, bananier |
| statue nom | /ˈstæt͡ʃu/ | statue |
| wooden adjectif | /ˈwʊdn̩/ | boisé, en bois |
| pharmacy nom | /ˈfɑɹməsi/ | pharmacie, officine |
| container nom | /kənˈteɪ.nəɹ/ | récipient, contenant |
| beam nom | /ˈbiːm/ | madrier |
| palm nom | /pɑm/ | paume |
| shingles nom | /ˈʃɪŋɡəlz/ | zona |
| neighbour nom | /ˈneɪbɚ/ | voisin, voisine |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| write down verbe | noter, écrire | |
| go through verbe | traverser | |
| work out verbe | /ˌwɝk ˈaʊt/ | calculer |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| come up with verbe | inventer, imaginer | |
| get up verbe | se lever | |
| slow down verbe | ralentir, décélérer | |
| walk around verbe | déambuler |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | have been putting · they've been listening · you've been learning |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is made · are called · are attached |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who are · people who want · people who watch |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | stop translating · keep walking · start thinking |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 224 contractions et formes réduites, comme you're, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shingles /ˈʃɪŋɡəlz/, shutter /ˈʃʌtəː/, patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/, brush /bɹʌʃ/, shield /ˈʃild/
- Mots longs — placez bien l’accent: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, intermediate /ɪn.tə(ɹ)ˈmi.di.ət/, comprehensible /kɒmpɹəˈhɛnsɪbəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: townhouse /ˈtaʊnˌhaʊs/, handicap /ˈhændikæp/, comprehensible /kɒmpɹəˈhɛnsɪbəl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: attach /əˈtæt͡ʃ/, statue /ˈstæt͡ʃu/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: translate /tɹænzˈleɪt/, phrase /ˈfɹeɪ̯z/, umbrella /ʌmˈbɹɛl.ə/, pharmacy /ˈfɑɹməsi/, container /kənˈteɪ.nəɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme translate, phrase, attach.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.




















