Pratique du Shadowing: LEARNING ENGLISH - LESSON 1 ( Repeat and Remember) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
There are many things to remember when learning English and I am not talking about the words or the grammar rules.
Il y a beaucoup de choses à retenir quand on apprend l'anglais, et je ne parle pas des mots ni des règles de grammaire.
2
The one crucial area
Le seul domaine crucial
3
that must be considered whilst learning the language English involves the various methods of improving your own learning process.
Cela doit être pris en compte lors de l'apprentissage de l'anglais, qui implique diverses méthodes pour améliorer votre propre processus d'apprentissage.
4
The important activities to carry out so as to expand your word power
Les activités importantes à mettre en œuvre pour développer votre puissance lexicale.
5
and improve your grasp of English come in many forms.
et améliorer votre maîtrise de l'anglais se présentent sous de nombreuses formes.
6
They exist in many ways.
Ils existent de bien des manières.
7
For me, one of the best ways to learn English, or anything, is to go over what you have studied again and again,
Pour moi, l'une des meilleures façons d'apprendre l'anglais, ou n'importe quoi, c'est de revoir ce que l'on a étudié encore et encore.
8
to repeat what you have recently focused on.
pour récapituler ce sur quoi vous vous êtes récemment concentré.
9
For many English learners, this exercise might seem dull and boring, but in reality the action of repetition is crucial,
Pour de nombreux apprenants d'anglais, cet exercice peut sembler terne et ennuyeux, mais en réalité l'action de répéter est cruciale.
10
especially when you are trying to get those all -important words and rules to go into and stay in your brain.
surtout quand vous essayez de faire entrer et de retenir ces mots et règles si importants dans votre cerveau.
11
Let's be honest, learning is basically a process of putting things in and keeping them in there until needed,
Soyons honnêtes, l'apprentissage est fondamentalement un processus qui consiste à emmagasiner des connaissances et à les conserver jusqu'à ce qu'on en ait besoin.
12
a little like putting things in a cupboard until you need them.
un peu comme ranger des choses dans un placard jusqu'à ce que vous en ayez besoin.
13
At first you might forget where they are, but over time you become familiar with where those things are and where they go.
Au début, vous oubliez peut-être où ils se trouvent, mais avec le temps, vous vous habituez à l'emplacement de ces objets et à l'endroit où ils doivent être rangés.
14
It is exactly the same process as learning a new skill.
C'est exactement le même processus que celui d'apprendre une nouvelle compétence.
15
The more you do something, the easier it becomes to remember it.
Plus vous faites quelque chose, plus il devient facile de s'en souvenir.
16
That is the reason why repeating new words,
C’est la raison pour laquelle répéter les nouveaux mots,
17
reviewing grammar rules, reciting a short poem or story is so important.
réviser les règles de grammaire, réciter un poème ou une histoire courts est tellement important.
18
As a matter of fact you can repeat anything again and again whilst learning and the result will be the same.
En réalité, vous pouvez répéter n'importe quoi encore et encore pendant l'apprentissage, et le résultat restera le même.
19
You will remember it.
Vous vous en souviendrez.
20
Never be afraid to read and repeat.
N'ayez jamais peur de lire et de répéter.
21
Listen and repeat.
Écoutez et répétez.
22
Review and repeat.
Réviser et répéter.
23
The very basic rule The rule of learning anything states that the best way to learn something is to repeat it.
La règle fondamentale, la règle qui régit l'apprentissage de toute chose, stipule que la meilleure façon d'apprendre quelque chose est de le répéter.
24
Now, listen to this lesson again.
Maintenant, réécoutez cette leçon.
25
Absorb the words.
Absorbez les mots.
26
Take in the advice.
Tenez compte du conseil.
27
And of course, have fun!
Et bien sûr, amusez-vous !
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « LEARNING ENGLISH - LESSON 1 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : learning, repeat, rule, English, word. Cette vidéo contient 27 phrases et 318 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:21. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 135 mots par minute, confortable pour le shadowing. 91 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 12 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| grammar nom | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | grammaire |
| crucial adjectif | /ˈkɹuː.ʃəl/ | crucial |
| cupboard nom | /ˈkʌb.əd/ | buffet |
| learner nom | /ˈlɜɹnəɹ/ | apprenant, apprenante |
| recite verbe | /ɹɪˈsaɪt/ | réciter |
| repetition nom | /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/ | répétition |
| absorb verbe | /æbˈsɔɹb/ | absorber |
| bore verbe | /boɹ/ | ennuyer, barber |
| dull adjectif | /dʌl/ | émoussé |
| grasp verbe | /ɡɹæsp/ | saisir, agripper |
| poem nom | /ˈpoʊ.əm/ | poème |
| involve verbe | /ɪnˈvɑlv/ | impliquer, involver |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| carry out verbe | /ˈkæ.ɹi aʊt/ | sortir, transporter dehors |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have studied · have recently focused |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | might seem · might forget |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the best |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | am not talking · are trying |
Prononciation à surveiller
- Les sons « sh » et « zh »: crucial /ˈkɹuː.ʃəl/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, crucial /ˈkɹuː.ʃəl/, learner /ˈlɜɹnəɹ/, recite /ɹɪˈsaɪt/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme grammar, crucial, cupboard.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.