シャドーイング練習: Emergency Australia - S02E09 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
練習モードを選ぶ
各モードは全画面の練習ルームで開きます。
アプリをダウンロード
流暢に話すために必要なすべて
おすすめ動画
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Emergency Australia - S02E09」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が709文、単語が6361語あります。 音声の長さは43:42です。 話す速さは1分あたり約146語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の82%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| oxygen 名詞 | /ˈɑksɪd͡ʒən/ | 酸素 |
| tube 名詞 | /tuːb/ | チューブ |
| breathe 動詞 | /bɹiːð/ | 呼吸する, 息をする |
| sting 動詞 | /ˈstɪŋ/ | 食う, 刺す |
| nurse 名詞 | /nɝs/ | 看護師, 看護士 |
| adrenaline 名詞 | /əˈdɹɛnəlɪn/ | アドレナリン, エピネフリン |
| bleed 動詞 | /ˈbliːd/ | 出血する, 血を流す |
| rescue 動詞 | /ˈɹɛs.kjuː/ | 救う, 助ける |
| bone 名詞 | /boʊn/ | 骨 |
| shock 名詞 | /ʃɔk/ | 衝撃, ショック |
| honey 名詞 | /ˈhʌni/ | 蜂蜜 |
| bee 名詞 | /ˈbiː/ | 蜂, 花蜂 |
| fracture 名詞 | /ˈfɹæk.t͡ʃʰəː/ | 骨折 |
| trauma 名詞 | /ˈtɹɔm.ə/ | 外傷, 損傷 |
| lung 名詞 | /ˈlʌŋ/ | 肺臓, 肺 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| come back 動詞 | 戻る, 帰る | |
| take over 動詞 | 引き受ける | |
| turn off 動詞 | 消す, 切る | |
| clean up 動詞 | 掃除する | |
| come up 動詞 | 上がる, 登る | |
| go ahead 動詞 | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | どうぞお先に |
| go down 動詞 | 降りる, 降下する | |
| look forward to 動詞 | 楽しみにする |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- If I need your help, would you rescue me?
- Would you give my back?
- Do you want to manage airway?
- It's sore to open your mouth?
- How's he doing so I can update her?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | He's been planning · He's been trying · has been waiting |
| 条件文 if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 | If I need your help, would you · if I start crying he'll start · if he starts crying I'll start |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | we've closed · has been revived · has reached |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | Was found · has been revived · is stopped |
注意したい発音
話し手はI'm, I'll, we'reなど、短縮形や弱形を161回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: breathe /bɹiːð/, throat /ˈθɹoʊt/, threaten /ˈθɹɛt.n̩/, gather /ˈɡæðɚ/, anesthetic /ˌænəsˈθɛtɪk/
- 「sh」と「zh」の音: shock /ʃɔk/, unconscious /ˌʌnˈkɑnʃəs/, infection /ɪnˈfɛkʃən/, rush /ɹʌʃ/, shortly /ˈʃɔɹtli/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): adrenaline /əˈdɹɛnəlɪn/, essentially /ɪˈsɛnʃəli/, establishment /ɪˈstæb.lɪʃ.mənt/, potentially /pəˈtɛnʃ(ə)li/, acceptable /əkˈsɛp.tə.bəl/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: adrenaline /əˈdɹɛnəlɪn/, relax /ɹɪˈlæks/, ultrasound /ʌl.tɹə.saʊnd/, shortly /ˈʃɔɹtli/, drill /dɹɪl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: reverse /ɹɪˈvɝs/, involve /ɪnˈvɑlv/, harvest /ˈhɑɹ.vəst/, violent /ˈvaɪ.ə.lənt/, arrival /əˈɹaɪ.vl̩/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fracture /ˈfɹæk.t͡ʃʰəː/, infection /ɪnˈfɛkʃən/, fragment /ˈfɹæɡmənt/, fatal /ˈfeɪ.təl/, confused /kənˈfjuːzd/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。oxygen, tube, breatheなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。











