シャドーイング練習: ENGLISH SPEECH | LEARN ENGLISH with KIM NAM-JOON - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「ENGLISH SPEECH」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:phrase, Bts, speech, action, tense。 この動画には、シャドーイング用の文が129文、単語が1346語あります。 音声の長さは9:41です。 話す速さは1分あたり約139語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は80%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| tense 名詞 | /tɛns/ | 時制 |
| vocabulary 名詞 | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | 語彙, 語彙力 |
| adverbial 形容詞 | /ædˈvɝbi.əl/ | 副詞類 |
| constellation 名詞 | /ˌkɑn.stəˈleɪ.ʃən/ | 星群, 星座 |
| idiomatic 形容詞 | /ˌɪd.iː.əˈmat.ɪk/ | 熟語 |
| verb 名詞 | /vɝb/ | 動詞 |
| polite 形容詞 | /pəˈlaɪt/ | 丁寧, 礼儀正しい |
| stumble 動詞 | /ˈstʌmbəl/ | 躓く |
| superlative 名詞 | /suˈpɝlətɪv/ | 最上級 |
| respectful 形容詞 | /ɹɪˈspɛkt.fl̩/ | 恭しい |
| metaphor 名詞 | /ˈmɛt.ə.fɚ/ | 比喩, 隠喩 |
| distinguish 動詞 | /dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/ | 区別する |
| conjunction 名詞 | /kənˈd͡ʒʌŋk.ʃn̩/ | 結合, 接合 |
| urge 動詞 | /ɜːd͡ʒ/ | 催促する, せきたてる |
| emphasis 名詞 | /ˈɛmfəsɪs/ | 強調 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| look back 動詞 | 振り返る | |
| wake up 動詞 | /ˌweɪk ˈʌp/ | 目覚める, 目を覚ます |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Are you ready to explore and learn?
- It's useful for telling stories about our past.
- I'd like to say the one last thing.
- What is your name?
- What excites you and makes your heart beat?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | We've been partnering |
| 「used to」 used to + 動詞 — 今はもう違う過去の習慣や状態 | used to look · used to imagine |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have become · has become · I've achieved |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | be invited · are unfinished · are used |
注意したい発音
話し手はI'm, I'd, we'veなど、短縮形や弱形を18回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: constellation /ˌkɑn.stəˈleɪ.ʃən/, distinguish /dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/, conjunction /kənˈd͡ʒʌŋk.ʃn̩/, proficiency /pɹəˈfɪʃənsi/, hardship /ˈhɑɹdˌʃɪp/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, adverbial /ædˈvɝbi.əl/, constellation /ˌkɑn.stəˈleɪ.ʃən/, idiomatic /ˌɪd.iː.əˈmat.ɪk/, excellency /ˈɛk.sə.lən.si/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, respectful /ɹɪˈspɛkt.fl̩/, grammatical /ɡɹəˈmæt.ɪ.kəl/, learner /ˈlɜɹnəɹ/, literal /ˈlɪt(ə)ɹəl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, adverbial /ædˈvɝbi.əl/, verb /vɝb/, superlative /suˈpɝlətɪv/, imperative /ɪmˈpɛɹ.ə.tɪv/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: respectful /ɹɪˈspɛkt.fl̩/, metaphor /ˈmɛt.ə.fɚ/, emphasis /ˈɛmfəsɪs/, intensify /ɪnˈtɛnsɪfaɪ/, proficiency /pɹəˈfɪʃənsi/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。tense, vocabulary, adverbialなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。





















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