シャドーイング練習: Everybody Up 3- unit 4 - Getting together-Lesson 3- Story - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Page 36.
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Lesson 3.
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Story.
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A. Talk about the story.
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Then listen and read.
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Chopsticks.
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Danny, Mike, and Mike's family are at a restaurant. Whose noodles are these?
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They're mine.
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Mmm, they look good.
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Where's my fork?
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What are these?
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They're chopsticks.
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How do you use chopsticks?
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Like this.
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This is fun.
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Thanks, Mike.
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No problem.
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Page 37.
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See.
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Sing.
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Like this.
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How do you use chopsticks?
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How do you use chopsticks?
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Like this, like this.
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How do you use scissors?
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Like this, like this.
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How do you use a knife and fork?
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How do you use a knife and fork?
29
How do you use a knife and fork?
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Like this, like this.
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Page 37.
32
D. Listen and say, then act.
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1. How do you use chopsticks?
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Like this.
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2. How do you use a ruler?
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Like this.
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How do you use a computer?
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
この動画には、シャドーイング用の文が38文、単語が140語あります。 音声の長さは1:58です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約71語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は81%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画に出てくるやや難しい単語9語を、発音と意味つきで紹介します。
- fork /fɔɹk/ (名詞) — フォーク. A utensil with spikes used to put solid food into the mouth, or to hold food down while cutting, or for serving food.
- knife /ˈnaɪ̯f/ (名詞) — ナイフ, 小刀. A utensil or a tool designed for cutting, consisting of a flat piece of hard material, usually steel or other metal (the blade), usually sharpened on one edge…
- lesson /ˈlɛs.ən/ (名詞) — 授業, 学科. A section of learning or teaching into which a wider learning content is divided.
- ruler /ˈɹulɚ/ (名詞) — 定規, 物差し. A (usually rigid), flat, rectangular measuring or drawing device with graduations in units of measurement; a straightedge with markings.
- scissors /ˈsɪzəz/ (名詞) — 鋏. A tool used for cutting thin material, consisting of two crossing blades attached at a pivot point in such a way that the blades slide across each other when…
- noodle /ˈnu.dəl/ (名詞) — ヌードル, 麺. A string or flat strip of pasta or other dough, usually cooked (at least initially) by boiling, and served in soup or in a dry form mixed with a sauce and…
- restaurant /ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/ (名詞) — レストラン, 食堂. An eating establishment in which diners are served food, usually by waiters at their tables but sometimes (as in a fast food restaurant) at a counter.
- sing /ˈsɪŋ/ (動詞) — 歌う, 鳴く. To produce musical or harmonious sounds with one’s voice.
- computer /kəmˈpju.tɚ/ (名詞) — コンピュータ, コンピューター. A programmable electronic device that performs mathematical calculations and logical operations, especially one that can process, store and retrieve large…
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。fork, knife, lessonなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。






























