Pratique du Shadowing: Everybody Up 3- unit 4 - Getting together-Lesson 3- Story - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Cette vidéo contient 38 phrases et 140 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:58. Le locuteur parle lentement, environ 71 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

9 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

• fork /fɔɹk/ (nom) — fourchette. A utensil with spikes used to put solid food into the mouth, or to hold food down while cutting, or for serving food.
• knife /ˈnaɪ̯f/ (nom) — couteau. A utensil or a tool designed for cutting, consisting of a flat piece of hard material, usually steel or other metal (the blade), usually sharpened on one edge…
• lesson /ˈlɛs.ən/ (nom) — leçon. A section of learning or teaching into which a wider learning content is divided.
• ruler /ˈɹulɚ/ (nom) — règle, latte. A (usually rigid), flat, rectangular measuring or drawing device with graduations in units of measurement; a straightedge with markings.
• scissors /ˈsɪzəz/ (nom) — ciseaux. A tool used for cutting thin material, consisting of two crossing blades attached at a pivot point in such a way that the blades slide across each other when…
• noodle /ˈnu.dəl/ (nom) — nouille. A string or flat strip of pasta or other dough, usually cooked (at least initially) by boiling, and served in soup or in a dry form mixed with a sauce and…
• restaurant /ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/ (nom) — restaurant. An eating establishment in which diners are served food, usually by waiters at their tables but sometimes (as in a fast food restaurant) at a counter.
• sing /ˈsɪŋ/ (verbe) — chanter. To produce musical or harmonious sounds with one’s voice.
• computer /kəmˈpju.tɚ/ (nom) — ordinateur. A programmable electronic device that performs mathematical calculations and logical operations, especially one that can process, store and retrieve large…

Comment s’entraîner avec cette vidéo

1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme fork, knife, lesson.