シャドーイング練習: Family 2 Unit 14 Lesson 5 - Our school play - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ

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Ask all play.
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Ask all play.
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By Katie Evans in Primary 2.
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This year, I'll school play.
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was Little Red Riding Hood.
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The play was in the classroom. on Thursday afternoon.
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Our families were there.
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I was the girl.
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Sidney was the wolf.
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And Zoe was the grandma.
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My costume was a big red coat.
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With a hood.
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Sydney's costume was a big wolf's head.
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He was very scary.
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The play was lots of fun.
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Our families were happy and proud of us.
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We love English.
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And we love acting English stories.
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Thank you to our English teacher.
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Mrs. Hope, for all her hard work.
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And thank you to our families for all their help.
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Primary 2 was brilliant.
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Now we are ready for...
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Primary 3

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この動画で話す練習をする理由

小学生の日常的な体験を話すこの動画は、shadow speech(シャドーイング)の最適な教材です!学校の劇の話を自然に語る様子は、日常生活で使える簡単な表現がたくさん詰まっています。家族や友人に自分の体験を伝える場面は誰にでもありますから、この対話を真似ることで、自然な英語のリズム会話の流れを身につけることができます。また、IELTS スピーキング対策にも役立つ基本的な文法構造が含まれていて、短期間で実用的なスキルを向上させることができます。

文脈の中の文法と表現

動画の中で使われているキー構造をチェックしましょう!

  • 過去形の使い方:「The play was in the classroom.」「Our families were there.」など、過去の出来事を話すときに必要なbe動詞の過去形が自然に使われています。
  • 「with」による修飾:「My costume was a big red coat with a hood.」では、「with」を使って服の特徴を説明しています。これは物の説明に欠かせない表現です。
  • 感謝の表現:「Thank you to our English teacher... for all her hard work.」は、誰かに感謝するときの基本的な文型で、「~に感謝する」「理由を添える」方法を学べます。

発音の難しいポイント

英語の発音を良くするためには、注意が必要な単語がいくつかあります。

  • 「costume」(コスチューム):「t」の音が弱くなるので、「コスチューム」ではなく「コスチューム」(実際は「コスチューム」の発音が正しいですが、弱い「t」に注意)と発音しましょう。
  • 「scary」(怖い):「a」の音が「エ」ではなく「エア」に近いので、「スケアリー」と発音します。
  • 「proud」(誇りに思う):「ou」の音が「アウ」ではなく「アウ」(実際は「プラウド」)で、唇を丸めることがポイントです。

これらの単語を繰り返し練習し、shadowing siteで動画と一緒に発音を真似ることで、自然な発音が身につきます!

シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由

シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。