Pratique du Shadowing: Family 2 Unit 14 Lesson 5 - Our school play - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Family 2 Unit 14 Lesson 5 - Our school play ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Primary, families, English. Cette vidéo contient 23 phrases et 120 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:21. Le locuteur parle lentement, environ 89 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son.
Vocabulaire clé de cette vidéo
11 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| costume nom | /ˈkɑsˌt(j)um/ | costume |
| scary adjectif | /ˈskɛə.ɹi/ | sinistre, terrifiant |
| coat nom | /ˈkoʊ̯t/ | manteau, paletot |
| wolf nom | /wʊlf/ | tombeur |
| classroom nom | /ˈklɑːsɹʊm/ | salle de classe |
| grandma nom | /ˈɡɹænmɑː/ | mamie |
| neighborhood nom | /ˈneɪbɚˌhʊd/ | voisinage, environs |
| brilliant adjectif | /ˈbɹɪl.jənt/ | brillant |
| teacher nom | /ˈti.t͡ʃɚ/ | professeur, maître d'école |
| proud adjectif | /ˈpɹaʊ̯d/ | fier |
| afternoon nom | /ˌæf.tɚˈnun/ | après-midi |
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: scary /ˈskɛə.ɹi/, classroom /ˈklɑːsɹʊm/, grandma /ˈɡɹænmɑː/, brilliant /ˈbɹɪl.jənt/, proud /ˈpɹaʊ̯d/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme costume, scary, coat.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























