シャドーイング練習: I Tried To Make Friends In Impossible Places - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「I Tried To Make Friends In Impossible Places」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が915文、単語が6899語あります。 音声の長さは31:36です。 話す速さは速く、1分あたり約218語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 単語の85%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。 全915文のうち154文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| brick 名詞 | /ˈbɹɪk/ | 煉瓦 |
| pint 名詞 | /paɪnt/ | パイント |
| subway 名詞 | /ˈsʌbˌweɪ/ | 地下鉄, メトロ |
| vodka 名詞 | /ˈvɑdkə/ | ウォッカ, ヴォートカ |
| insane 形容詞 | /ɪnˈseɪn/ | 気が狂った, 狂しい |
| quest 名詞 | /kwɛst/ | 探索, 探求 |
| subscribe 動詞 | /səbˈskɹaɪb/ | 購読する |
| knock 動詞 | /nɑk/ | ノックする, 叩く |
| candy 名詞 | /ˈkæn.di/ | キャンデー, キャンディ |
| lean 動詞 | /ˈliːn/ | 傾ける |
| sponsor 名詞 | /ˈspɒn.səː/ | スポンサー |
| instructor 名詞 | /ɪnˈstɹʌktɚ/ | インストラクター, 教師 |
| elbow 名詞 | /ˈɛlboʊ̯/ | 肘 |
| groove 名詞 | /ɡɹuv/ | 溝 |
| unicorn 名詞 | /ˈju.nɪ.kɔɹn/ | 麒麟, 一角獣 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| pull up 動詞 | /ˌpʊl ˈʌp/ | 引き上げる |
| go out 動詞 | 出る | |
| get out 動詞 | 出て行く | |
| blow up 動詞 | 爆破する, 爆発する | |
| come out 動詞 | /ˌkʌm ˈaʊt/ | 出る |
| come up 動詞 | 上がる, 登る | |
| fill up 動詞 | 満たす | |
| get off 動詞 | 降りる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Excuse me, miss, do you live here?
- Are you here by yourself?
- Wait, can you hit a dance?
- What's your motto in life?
- How much you're selling him for?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | I've been doing · We've been drinking · i've always been saying |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've been · Have you ever played · we've been |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | was lost · be approached · be talked |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | guys who don · people who always |
注意したい発音
話し手はI'm, don't, we'reなど、短縮形や弱形を283回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: clothing /ˈkloʊðɪŋ/, theater /ˈθi(ə)tɚ/, throat /ˈθɹoʊt/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
- 「sh」と「zh」の音: friendship /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, occasionally /əˈkeɪʒənəli/, shout /ʃaʊt/, evolutionary /ˌiː.vəˈluː.ʃən.ɛɹ.i/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, occasionally /əˈkeɪʒənəli/, hilarious /hɪˈlɛə.ɹi.əs/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, legendary /ˈlɛd͡ʒ.ənˌdɛɹ.i/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, hilarious /hɪˈlɛə.ɹi.əs/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, legendary /ˈlɛd͡ʒ.ənˌdɛɹ.i/, dealer /ˈdiːlə(ɹ)/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: vodka /ˈvɑdkə/, groove /ɡɹuv/, solve /sɒlv/, arrive /əˈɹaɪv/, grave /ɡɹeɪv/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: friendship /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/, beef /bif/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, folk /foʊk/, outfit /ˈaʊtfɪt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。brick, pint, subwayなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。











