シャドーイング練習: Inside out Full Movie (Dinner scence 🍲🍝🍜) - 動画で英語スピーキングを学ぶ

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So, as it turns out, the green trash can is not recycling.
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It's for greens, like compost and eggshells.
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Mm.
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And the blue one is recycling.
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I'm the black one.
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Riley is acting so weird.
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Why is she acting so weird?
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What do you expect?
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All the islands are down.
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Joy would know what to do.
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That's it.
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Until she gets back, we just do what Joy would do.
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Great idea.
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Anger, fear, disgust.
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How are we supposed to be happy?
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Hey, Riley, I've got good news.
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I found a junior hockey league right here in San Francisco and get this, tryouts are tomorrow after school.
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What luck, right?
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Hockey.
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Uh -oh, what do we do?
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Guys, uh, this, uh, here, you, you pretend to be Joy.
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You back out on the ice?
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Oh yeah, that sounds fantastic.
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What was that?
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That wasn't anything like Joy!
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Uh, because I'm not Joy?
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Yeah, no kidding.
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Did you guys pick up on that?
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Uh -huh.
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Sure.
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We did.
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Something's wrong.
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Should we ask her?
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Let's probe, but keep it subtle so she doesn't notice.
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So, how was the first day of school?
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She's probing us.
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I'm done.
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You pretend to be Joy.
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What?
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Okay, um.. hmm.
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It was fine, I guess.
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I don't know.
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Oh, very smooth.
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That was just like Joy.
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Something is definitely going on.
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She's never acted like this before.
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What should we do?
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We're gonna find out what's happening.
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But we'll need support.
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Signal the husband.
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Ahem.
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With a nice pass over to Reed, coming across that rush.
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Ah -ah!
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Thank you.
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Uh -oh, she's looking at us.
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What did she say?
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What?
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Oh, sorry, sir.
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No one was listening.
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Is it garbage night?
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We left the toilet seat up.
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What?
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What is it, woman?
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What?
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He's making that stupid face again.
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I could strangle him right now.
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Signal him again.
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Ah!
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So, Riley, how was school?
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- Oh, please!
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- You gotta be kidding me!
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For this, we gave up that Brazilian helicopter pilot?
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Boo!
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I'll be joined!
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School was great, all right?
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Riley, is everything okay?
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Ugh!
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Sir, she just rolled her eyes at us.
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What is her deal?
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Alright, make a show of force.
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I don't want to have to put the foot down.
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No, not the foot.
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Riley, I do not like this new attitude.
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Oh, I'll show you attitude, okay?
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No, no, no, no, stay happy!
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What is your problem?
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Just leave me alone!
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Sir, reporting high levels of sass.
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Take it to DEFCON 2.
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You heard that, gentlemen.
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DEFCON 2!
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Listen, young lady, I don't know where this disrespectful attitude came from.
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You want a piece of this, Pops?
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Come and get it!
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Yeah, well, well...
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Prepare the foot!
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Keys to second position!
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Ready to launch on your command, sir!
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Just shut up!
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Fire!
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That's it.
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Go to your room.
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Now!
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The foot is down!
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The foot is down!
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Whoo!
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Good job, gentlemen.
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That could have been a disaster.
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Well, that was a disaster.
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Come, fly with me, Gachinha.

この動画でスピーキングを練習する理由

この「Inside Out」のシーンは、感情やコミュニケーションの複雑さを描写しています。登場人物たちの会話は、リアルな状況におけるスピーキングのトレーニングに非常に役立ちます。特に、感情や思考のやり取りを通じて、英語の流暢さを向上させる機会を提供します。このようなシーンを通じて、英語スピーキング練習を行うことで、異なる感情の表現方法や反応の仕方を学ぶことができます。また、状況に応じた表現の使い方を考えることで、英語シャドーイングのスキルも向上します。

文法と文脈の中の表現

この動画の中で使われているいくつかの重要な文法構造や表現を分析しましょう。以下は特に注目すべきポイントです:

  • 疑問文の使用:「How was the first day of school?」のように、相手の状況を尋ねるための疑問文が多用されています。これにより、会話が自然に進行します。
  • 感情表現:「She's acting so weird.」など、感情を直接に表す表現が頻繁に使われています。これにより、話し手の感情がリスナーに伝わりやすくなります。
  • 提案の表現:「What should we do?」のように、行動を提案する文が使われることで、会話の選択肢が増え、より深いディスカッションを促します。

これらの表現を参考にしながら、IELTS スピーキング対策として自身のスピーキングスキルを磨くことが可能です。

一般的な発音の罠

「Inside Out」の会話の中には、発音が難しいフレーズや単語がいくつか存在します。以下に注意すべきポイントを挙げます:

  • weird:この単語は、発音が複雑で、特に「w」の音が強調されません。リスニングやスピーキングの際には、正確な音を意識することが大切です。
  • actの変化形:過去形の「acted」や、「acting」など、語尾の発音が異なるため、意識して練習する必要があります。
  • subtle:この単語は「s」の音がわかりにくいため、しっかりとした発音練習が求められます。

これらを意識して練習することで、効果的にshadow speechを活用し、スピーキング力を高めることができます。

この動画の文法

話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。

文型動画での表現
「should」による助言 should + 動詞 — したほうがよいことを伝えるShould we ask · should we do
現在進行形 am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていることis not recycling · is recycling · is acting
「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測we'll need · I'll be · I'll show

シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由

シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

シャドーイングのやり方: ステップ別の完全ガイドを読む →