シャドーイング練習: Interview Skills Part 1 | English Conversation Practice | Episode 252 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
練習モードを選ぶ
各モードは全画面の練習ルームで開きます。
アプリをダウンロード
流暢に話すために必要なすべて
同じチャンネル
おすすめ動画
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Interview Skills Part 1」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:details, pleasure, background, interview, fill。 この動画には、シャドーイング用の文が686文、単語が5921語あります。 音声の長さは41:34です。 話す速さは1分あたり約142語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の87%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| resume 動詞 | /ˈɹɛz.ə.meɪ/ | 再開する |
| phrase 名詞 | /ˈfɹeɪ̯z/ | 句, 語句 |
| telephone 名詞 | /ˈtɛləˌfoʊn/ | 電話 |
| verb 名詞 | /vɝb/ | 動詞 |
| dialogue 名詞 | /ˈdaɪəˌlɑɡ/ | 対談, 対話 |
| polite 形容詞 | /pəˈlaɪt/ | 丁寧, 礼儀正しい |
| avatar 名詞 | /ˌæv.əˈtɑː(ɹ)/ | 天降, 天下り |
| employer 名詞 | /ɪmˈplɔɪə/ | 雇用者 |
| helpful 形容詞 | /ˈhɛlp.fl̩/ | 役に立つ, 有用 |
| arrive 動詞 | /əˈɹaɪv/ | 着く, 到着する |
| summary 名詞 | /ˈsʌm.ə.ɹi/ | 要約, 概要 |
| arrogant 形容詞 | /ˈæɹəɡənt/ | 傲慢な |
| emphasize 動詞 | /ˈɛm.fə.saɪz/ | 強調する, アクセントをつける |
| lesson 名詞 | /ˈlɛs.ən/ | 授業, 学科 |
| topic 名詞 | /ˈtɑpɪk/ | 話題, テーマ |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| come back 動詞 | 戻る, 帰る |
| sit down 動詞 | 座る, 腰掛ける |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- It's a pleasure to meet you finally.
- Sally, can we have two coffees, please?
- Can you fill her in on what we discussed?
- Would you fill me in please?
- Would you like any refreshments?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 条件文 if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 | If I say, would you |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have heard · I've heard · has been |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | was recommended |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | someone who works |
注意したい発音
話し手はyou're, don't, we'reなど、短縮形や弱形を99回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/, promotion /pɹəˈmoʊʃn̩/, refreshment /ɹɪˈfɹɛʃ.mənt/, handshake /ˈhæn(d)ˌʃeɪk/, receptionist /ɹɪˈsɛp.ʃə.nɪst/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/, ceremony /ˈsɛɹ.əˌmoʊ.ni/, uncomfortable /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/, unnecessary /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: curriculum /kəˈɹɪk.jə.ləm/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, phrasal /ˈfɹeɪzəl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: verb /vɝb/, avatar /ˌæv.əˈtɑː(ɹ)/, arrive /əˈɹaɪv/, solve /sɒlv/, objective /ɒbˈd͡ʒɛk.tɪv/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, telephone /ˈtɛləˌfoʊn/, helpful /ˈhɛlp.fl̩/, emphasize /ˈɛm.fə.saɪz/, afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。resume, phrase, telephoneなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。
















