シャドーイング練習: John Dillermand: Last Week Tonight with John Oliver (Web Exclusive) - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「John Dillermand: Last Week Tonight with John Oliver」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が97文、単語が1150語あります。 音声の長さは6:39です。 話す速さは1分あたり約173語で、日常会話に近い自然なペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は77%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| puppet 名詞 | /ˈpʌpɪt/ | 傀儡, パペット |
| charm 名詞 | /t͡ʃɑɹm/ | お守り |
| nickname 名詞 | /ˈnɪkneɪm/ | ニックネーム, 愛称 |
| dong 名詞 | /dɔŋ/ | ドン |
| topic 名詞 | /ˈtɑpɪk/ | 話題, テーマ |
| badly 副詞 | /ˈbæd.li/ | 悪く |
| guarantee 名詞 | /ˌɡæɹ.ənˈtiː/ | 保証 |
| muscle 名詞 | /ˈmʌs.əl/ | 筋肉, 筋 |
| congratulations | /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/ | おめでとう, おめでとうございます |
| vacation 名詞 | /veɪˈkeɪ.ʃən/ | 休暇, 休み |
| friendship 名詞 | /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/ | 友情, 友好 |
| introduce 動詞 | /ˌɪntɹəˈdus/ | 紹介する, 引き合わせる |
| lyrics 名詞 | /ˈlɪɹ.ɪks/ | 歌詞, リリック |
| instant 名詞 | /ˈɪnstənt/ | 瞬間 |
| swing 動詞 | /ˈswɪŋ/ | 振れる, 揺さぶる |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| show off 動詞 | 見えをはる, 見せようとする |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Because think about it, what do we have?
- I mean, musically, that's excellent.
- Why isn't it coming out of his knee?
- Why isn't it coming out of his chest?
- That's really all I wanted to tell you.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | has been · has just introduced · I've been told |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | I've been told · being viewed · been translated |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | penis, which is · intervals, which is |
注意したい発音
話し手はcan't, don't, isn'tなど、短縮形や弱形を26回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: essentially /ɪˈsɛnʃəli/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, vacation /veɪˈkeɪ.ʃən/, friendship /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/, representation /ˌɹɛp.ɹə.zɛnˈteɪ.ʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/, essentially /ɪˈsɛnʃəli/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, representation /ˌɹɛp.ɹə.zɛnˈteɪ.ʃən/, animation /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, lyrics /ˈlɪɹ.ɪks/, importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/, translate /tɹænzˈleɪt/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: vacation /veɪˈkeɪ.ʃən/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, reproductive /ˌɹiːpɹəˈdʌktɪv/, interval /ˈɪntɚvəl/, evangelical /iːvænˈd͡ʒɛlɪkəl/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: friendship /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/, fancy /ˈfæn.si/, footage /ˈfʊtɪd͡ʒ/, flexible /ˈflɛk.sɪ.bəl/, profound /pɹəˈfaʊnd/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。puppet, charm, nicknameなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。













