シャドーイング練習: Video Interview Example: A Step-by-Step Guide for Virtual Success | Indeed - 動画で英語スピーキングを学ぶ
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「Video Interview Example: A Step-by-Step Guide for Virtual Success」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が153文、単語が1883語あります。 音声の長さは10:16です。 話す速さは速く、1分あたり約183語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 単語の85%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| virtual 形容詞 | /ˈvɜɹt͡ʃuəl/ | 事実上の |
| notification 名詞 | /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/ | 通知 |
| cheat 動詞 | /ˈt͡ʃiːt/ | 騙す, まやかす |
| anecdote 名詞 | /ˈæn.ɪkˌdəʊt/ | 逸話 |
| whoa | /woʊ/ | どう, どうどう |
| subscribe 動詞 | /səbˈskɹaɪb/ | 購読する |
| copywriter 名詞 | /ˈkɑːpiˌɹaɪtɚ/ | コピーライター |
| facelift 名詞 | /ˈfeɪsˌlɪft/ | フェイスリフト |
| fidget 動詞 | /ˈfɪd͡ʒ.ɪt/ | せかせかする |
| flatter 動詞 | /ˈflætɚ/ | 諂う, 追従する |
| inadvertently 副詞 | うっかり, 何気無く | |
| intimidate 動詞 | /ɪnˈtɪmɪdeɪt/ | 脅す, 威嚇する |
| memorize 動詞 | /ˈmɛm.əˌɹaɪ̯z/ | 記憶する, 覚える |
| silhouette 名詞 | /ˌsɪluˈɛt/ | シルエット |
| interviewer 名詞 | /ˈɪntɚvjuɚ/ | インタビュアー, 会見者 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| check out 動詞 | 試験する, 検査する |
| write down 動詞 | 書き留める, 記す |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Can you email it to me later?
- Why do you want to leave?
- What questions do you have for me?
- Notice how he didn't ask me if I had any questions?
- What do your employees like best about working here?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've done · I've learned · has always made |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | can be applied · is valued |
| 「should」による助言 should + 動詞 — したほうがよいことを伝える | should think · should at · should be |
| 動詞 + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — 後ろに-ing形が続く動詞 | stop fidgeting · started selling |
注意したい発音
話し手はI'm, you're, don'tなど、短縮形や弱形を53回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: athleisure /ˌæθˈliː.ʒɚ/, enthusiasm /ɪnˈθuziæzəm/, breathe /bɹiːð/
- 「sh」と「zh」の音: notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, athleisure /ˌæθˈliː.ʒɚ/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, demographic /ˌdɛm.əˈɡɹæf.ɪk/, copywriter /ˈkɑːpiˌɹaɪtɚ/, intimidate /ɪnˈtɪmɪdeɪt/, collaborative /kəˈlæb.ə.ɹə.tɪv/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: virtual /ˈvɜɹt͡ʃuəl/, brightly /ˈbɹaɪtli/, wearable /wɛə̯ɹəbl̩/, radically /ˈɹædɪkli/, collaborative /kəˈlæb.ə.ɹə.tɪv/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: virtual /ˈvɜɹt͡ʃuəl/, interviewer /ˈɪntɚvjuɚ/, collaborative /kəˈlæb.ə.ɹə.tɪv/, convey /kənˈveɪ/, clever /ˈklɛv.ɚ/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, demographic /ˌdɛm.əˈɡɹæf.ɪk/, facelift /ˈfeɪsˌlɪft/, fidget /ˈfɪd͡ʒ.ɪt/, flatter /ˈflætɚ/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。virtual, notification, cheatなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。


















