シャドーイング練習: What is the “generation gap problem”? - 動画で英語スピーキングを学ぶ

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The generation gap problem is a problem that began to be analyzed in the late 1960s.
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In fact, the phrase generation gap dates from 1967, as far as we can tell.
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Jonathan Green, who's a lexicographer, puts it at that particular year,
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and that's very significant because that's the year of the summer of love of hippies
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and all of the efflorescence of the Beatles and Sgt Pepper
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and also it's a year when political protest was gaining momentum
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so young people were defining themselves for the first time in
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living memory over against the variation of their parents way of living their parents generation
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if you like and that was all to do with the legacy of the Second World War, recovering from the austerity of World War II.
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And young people with a bit more economic freedom, but also with the pill coming on stream and sexual permissiveness, were beginning to say, we have another way of living.
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And so the so -called baby boom generation took hold.
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And analysts from that point onwards began to see generational difference in terms of antipathy between the generations.
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It hadn't been quite so acute before then, but it became quite acute after that.
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And ever since, there's been a sort of analysis around every 20 years a new generation having to come through.
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So Generation X followed the baby boomers.
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So millennials followed Generation X.
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And now people are starting to talk about Generation Z.
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And they're all assumed to have their own characteristics and their own particular psyche.
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But I would want to say that that's prone to really massive generalisation and we need a more biblical view of things.

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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント

このスピーキングレッスンは、動画「What is the “generation gap problem”?」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が19文、単語が279語あります。 音声の長さは1:48です。 話す速さは1分あたり約155語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の82%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。

この動画の重要語彙

動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。

単語発音意味
acute 形容詞/əˈkjut/せつじつ
protest 名詞/ˈpɹoʊ.tɛst/抗議, プロテスト
legacy 名詞/ˈlɛɡəsi/遺産
psychology 名詞/saɪˈkɑ.lə.d͡ʒi/心理学, サイコロジー
phrase 名詞/ˈfɹeɪ̯z/句, 語句
variation 名詞/ˌvɛəɹiˈeɪʃn̩/変動, 変化
momentum 名詞/ˌmə(ʊ)ˈmɛntəm/運動量
pill 名詞/pɪl/錠剤, 丸薬
characteristic 名詞/ˌkæɹ(ə)ktəˈɹɪstɪk/特性, 特徴
biblical 形容詞/ˈbɪblɪkəl/聖書の
analyze 動詞/ˈæn.əˌlaɪz/分析する
antipathy 名詞/ænˈtɪpəθi/厭悪感, 反感
austerity 名詞/ɔˈstɛɹɪti/緊縮財政
generalisation 名詞汎化
lexicographer 名詞/ˌlɛksɪˈkɑɡɹəfɚ/辞書編集者

この動画の文法

話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。

文型動画での表現
現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係しているthere's been
受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てるbe analyzed

注意したい発音

  • 長い単語（アクセントの位置に注意）: psychology /saɪˈkɑ.lə.d͡ʒi/, momentum /ˌmə(ʊ)ˈmɛntəm/, characteristic /ˌkæɹ(ə)ktəˈɹɪstɪk/, antipathy /ænˈtɪpəθi/, austerity /ɔˈstɛɹɪti/

日本語話者が苦手な音：

  • /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: efflorescence /ˌɛfləˈɹɛsəns/, lexicographer /ˌlɛksɪˈkɑɡɹəfɚ/
  • /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: recover /ɹɪˈkʌvɚ/, variation /ˌvɛəɹiˈeɪʃn̩/
  • /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: define /dɪˈfaɪn/, phrase /ˈfɹeɪ̯z/, efflorescence /ˌɛfləˈɹɛsəns/, lexicographer /ˌlɛksɪˈkɑɡɹəfɚ/

この動画での練習方法

  1. まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
  2. まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
  3. 自分の声を録音して元の音声と比べます。acute, protest, legacyなどの単語に特に注意しましょう。

シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由

シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

シャドーイングのやり方: ステップ別の完全ガイドを読む →