シャドーイング練習: Which Menu Will Make It? ⏲️ | MasterChef Australia | S18 Ep59 | Clip - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「Which Menu Will Make It? ⏲️」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:dessert, pork, cook, granita, main。 この動画には、シャドーイング用の文が224文、単語が2007語あります。 音声の長さは11:47です。 話す速さは1分あたり約170語で、日常会話に近い自然なペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は76%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| dessert 名詞 | /dɪˈzɝt/ | デザート, スイーツ |
| granita 名詞 | /ɡɹəˈniːtə/ | グラニテ |
| dish 名詞 | /dɪʃ/ | 皿 |
| oven 名詞 | /ˈʌ.vn̩/ | オーブン |
| basil 名詞 | /ˈbæz.əl/ | バジル, バジリコ |
| tomato 名詞 | /təˈmeɪ.toʊ/ | トマト |
| strawberry 名詞 | /ˈstɹɔˌbɛɹi/ | イチゴ, 苺 |
| chef 名詞 | /ʃɛf/ | 料理人, 調理師 |
| artichoke 名詞 | /ˈɑɹ.tɪˌtʃoʊk/ | アーティチョーク, 朝鮮薊 |
| hazelnut 名詞 | /ˈheɪzəlˌnʌt/ | ヘーゼルナッツ, 榛 |
| puree 名詞 | /ˈpjʊəɹeɪ/ | ピューレ, ピュレ |
| execute 動詞 | /ˈɛksɪˌkjuːt/ | 処刑する, 消す |
| pepper 名詞 | /ˈpɛp.ə/ | 胡椒 |
| menu 名詞 | /ˈmɛn.juː/ | メニュー, お品書き |
| crumb 名詞 | /kɹʌm/ | 屑, かす |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| show off 動詞 | 見えをはる, 見せようとする |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Is anyone gonna come with me?
- I'm dying to know what you're going to cook.
- I think safe isn't gonna get you there.
- How am I going to blow the judges away?
- I mean, that was the ice cream taste test?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've been · I've come · I've learnt |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | be infused · be laced · be served |
注意したい発音
話し手はI'm, gonna, I'veなど、短縮形や弱形を71回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: dish /dɪʃ/, chef /ʃɛf/, mushroom /ˈmʌʃˌɹuːm/, ambitious /æmˈbɪʃ.əs/, garnish /ˈɡɑːnɪʃ/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): tiramisu /ˌtɪɹəˈmisu/, consistently /kənˈsɪstəntli/, achievable /əˈt͡ʃivəbəl/, caramelize /ˈkaɹ(ə)məlʌɪz/, mascarpone /ˌmæskə(ɹ)ˈpəʊni/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: caramelize /ˈkaɹ(ə)məlʌɪz/, celeriac /səˈlɛəɹiæk/, chervil /ˈt͡ʃɜː(ɹ)vɪl/, éclair /ɪˈklɛɹ/, reflection /ɹɪˈflɛkʃən/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: oven /ˈʌ.vn̩/, elevate /ˈɛləveɪt/, achievable /əˈt͡ʃivəbəl/, chervil /ˈt͡ʃɜː(ɹ)vɪl/, unevenly /ʌnˈivənli/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: chef /ʃɛf/, puff /pʌf/, fry /fɹaɪ/, finale /fəˈnɑli, leaf /lif/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。dessert, granita, dishなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。













