쉐도잉 연습: iPhone application developer... and 6th grader | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach - YouTube로 영어 말하기 배우기

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Transcriber: Translate TED Reviewer: Ivana Korom Hello everyone, my name is Thomas Suarez.
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Transcriber: Translate TED Reviewer: Ivana Korom Hello everyone, my name is Thomas Suarez.
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I've always had a fascination for computers and technology, and I made a few apps for the iPhone, iPod Touch, and iPad.
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I'd like to share a couple with you today.
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My first app was a unique fortune teller called Earth Fortune that would display different colors of Earth depending on what your fortune was.
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My favorite and most successful app is Bustin Jieber - (Laughter) - which is a Justin Bieber Whac-A-Mole.
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I created it because a lot of people at school disliked Justin Bieber a little bit, so I decided to make the app.
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So I went to work programming it, and I released it just before the holidays in 2010.
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A lot of people ask me, how did I make these?
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A lot of times it's because the person who asked the question wants to make an app also.
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A lot of kids these days like to play games, but now they want to make them, and it's difficult, because not many kids know where to go to find out how to make a program.
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I mean, for soccer, you could go to a soccer team.
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For violin, you could get lessons for a violin.
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But what if you want to make an app?
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And the kid's parents might have done some of these things when they were young, but not many parents have written apps. (Laughter) Where do you go to find out how to make an app?
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Well, this is how I approached it. This is what I did.
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First of all, I've been programming in multiple other programming languages to get the basics down, such as Python, C, Java, etc.
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And then Apple released the iPhone, and with it, the iPhone software development kit, and the software development kit is a suite of tools for creating and programming an iPhone app.
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This opened up a whole new world of possibilities for me, and after playing with the software development kit a little bit, I made a couple apps, I made some test apps.
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One of them happened to be Earth Fortune, and I was ready to put Earth Fortune on the App Store, and so I persuaded my parents to pay the 99 dollar fee to be able to put my apps on the App Store.
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They agreed, and now I have apps on the App Store.
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I've gotten a lot of interest and encouragement from my family, friends, teachers and even people at the Apple Store, and that's been a huge help to me.
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I've gotten a lot of inspiration from Steve Jobs, and I've started an app club at school, and a teacher at my school is kindly sponsoring my app club.
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Any student at my school can come and learn how to design an app.
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This is so I can share my experiences with others.
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There's these programs called the iPad Pilot Program, and some districts have them.
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I'm fortunate enough to be part of one.
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A big challenge is, how should the iPads be used, and what apps should we put on the iPads?
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So we're getting feedback from teachers at the school to see what kind of apps they'd like.
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When we design the app and we sell it, it will be free to local districts and other districts that we sell to, all the money from that will go into the local ed foundations.
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These days, students usually know a little bit more than teachers with the technology. (Laughter) So - (Laughter) - sorry - (Laughter) - so this is a resource to teachers, and educators should recognize this resource and make good use of it.
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I'd like to finish up by saying what I'd like to do in the future.
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First of all, I'd like to create more apps, more games.
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I'm working with a third party company to make an app.
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I'd like to get into Android programming and development, and I'd like to continue my app club, and find other ways for students to share knowledge with others.
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Thank you. (Applause)

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이 비디오로 말하기 연습을 해야 하는 이유

이 비디오는 6학년 학생 토마스 스와레즈가 iPhone 애플리케이션 개발에 대한 자신의 경험을 공유하는 내용입니다. 젊은 나이에 프로그래밍에 대한 열정을 갖고 있으며, 그 경험을 통해 많은 기술적 지식과 창의성을 얻은 것을 알 수 있습니다. 비디오에서 그는 앱 개발 과정과 그로부터 얻은 교훈을 이야기하며, 특히 흥미로운 점은 또래 친구들을 위한 앱을 만들었다는 것입니다.

이와 같은 실제 사례를 통해 영어 회화 연습을 하면, 학생들은 프로그래밍, 창의력, 그리고 문제 해결 능력에 대한 새로운 시각을 얻고, 흥미롭고 동기 부여가 되는 대화 주제를 바탕으로 영어 쉐도잉을 할 수 있습니다. 이는 IELTS 스피킹 시험에도 유용한 경험이 될 것입니다.

맥락 속 문법 및 표현

  • 과거 시제 사용: "I created it because..."와 같은 문장을 통해 과거의 경험을 서술하는 방법을 익힐 수 있습니다. 이는 스피킹 연습에서 자신이 경험한 일을 이야기할 때 유용합니다.
  • 조건문: "what if you want to make an app?"와 같은 조건문을 연습함으로써 다양한 상황을 가정하고 그에 대한 답변을 준비할 수 있습니다. 이는 대화 중 질문에 대한 반응을 더 자연스럽게 만들어 줍니다.
  • 감정 표현: "I've gotten a lot of interest and encouragement..."과 같은 표현은 자신의 감정을 표현하는 좋은 방법입니다. 이는 인간관계의 대화에서 중요한 역할을 합니다.

일반적인 발음 함정

  • “apps”: /æps/와 같이 발음하지만, 많은 학습자들이 /æps/ 대신 /æp/로 불완전하게 발음할 수 있습니다. 발음 연습을 통해 올바른 발음을 익혀야 합니다.
  • “programming”: 이 단어의 발음을 연습할 때, /ˈproʊɡræmɪŋ/와 같이 음절을 분리하여 정확하게 발음하는 것이 중요합니다.
  • 긴 문장 읽기: 문맥에 따라 긴 문장에서는 발음이 흐트러질 수 있습니다. 예를 들어, "software development kit"를 빠르게 말할 때는 각 단어를 명확히 발음하도록 연습해야 합니다.

쉐도잉이란? 영어 실력을 빠르게 키우는 과학적 방법

쉐도잉(Shadowing)은 원래 전문 통역사 훈련을 위해 개발된 언어 학습 기법으로, 다언어 학자인 Dr. Alexander Arguelles에 의해 대중화된 방법입니다. 핵심 원리는 간단하지만 매우 강력합니다: 원어민의 영어를 들으면서 1~2초의 짧은 지연으로 즉시 소리 내어 따라 말하는 것——마치 '그림자(shadow)'처럼 화자를 따라가는 것입니다. 문법 공부나 수동적인 청취와 달리, 쉐도잉은 뇌와 입 근육이 동시에 실시간으로 영어를 처리하고 재현하도록 훈련합니다. 연구에 따르면 이 방법은 발음 정확도, 억양, 리듬, 연음, 청취력, 말하기 유창성을 크게 향상시킵니다. IELTS 스피킹 준비와 자연스러운 영어 소통을 원하는 분들에게 특히 효과적입니다.

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