Prática de Shadowing: iPhone application developer... and 6th grader | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach - Aprenda a falar inglês com o YouTube

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Transcriber: Translate TED Reviewer: Ivana Korom Hello everyone, my name is Thomas Suarez.
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Transcriber: Translate TED Reviewer: Ivana Korom Hello everyone, my name is Thomas Suarez.
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I've always had a fascination for computers and technology, and I made a few apps for the iPhone, iPod Touch, and iPad.
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I'd like to share a couple with you today.
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My first app was a unique fortune teller called Earth Fortune that would display different colors of Earth depending on what your fortune was.
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My favorite and most successful app is Bustin Jieber - (Laughter) - which is a Justin Bieber Whac-A-Mole.
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I created it because a lot of people at school disliked Justin Bieber a little bit, so I decided to make the app.
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So I went to work programming it, and I released it just before the holidays in 2010.
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A lot of people ask me, how did I make these?
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A lot of times it's because the person who asked the question wants to make an app also.
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A lot of kids these days like to play games, but now they want to make them, and it's difficult, because not many kids know where to go to find out how to make a program.
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I mean, for soccer, you could go to a soccer team.
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For violin, you could get lessons for a violin.
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But what if you want to make an app?
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And the kid's parents might have done some of these things when they were young, but not many parents have written apps. (Laughter) Where do you go to find out how to make an app?
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Well, this is how I approached it. This is what I did.
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First of all, I've been programming in multiple other programming languages to get the basics down, such as Python, C, Java, etc.
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And then Apple released the iPhone, and with it, the iPhone software development kit, and the software development kit is a suite of tools for creating and programming an iPhone app.
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This opened up a whole new world of possibilities for me, and after playing with the software development kit a little bit, I made a couple apps, I made some test apps.
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One of them happened to be Earth Fortune, and I was ready to put Earth Fortune on the App Store, and so I persuaded my parents to pay the 99 dollar fee to be able to put my apps on the App Store.
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They agreed, and now I have apps on the App Store.
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I've gotten a lot of interest and encouragement from my family, friends, teachers and even people at the Apple Store, and that's been a huge help to me.
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I've gotten a lot of inspiration from Steve Jobs, and I've started an app club at school, and a teacher at my school is kindly sponsoring my app club.
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Any student at my school can come and learn how to design an app.
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This is so I can share my experiences with others.
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There's these programs called the iPad Pilot Program, and some districts have them.
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I'm fortunate enough to be part of one.
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A big challenge is, how should the iPads be used, and what apps should we put on the iPads?
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So we're getting feedback from teachers at the school to see what kind of apps they'd like.
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When we design the app and we sell it, it will be free to local districts and other districts that we sell to, all the money from that will go into the local ed foundations.
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These days, students usually know a little bit more than teachers with the technology. (Laughter) So - (Laughter) - sorry - (Laughter) - so this is a resource to teachers, and educators should recognize this resource and make good use of it.
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I'd like to finish up by saying what I'd like to do in the future.
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First of all, I'd like to create more apps, more games.
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I'm working with a third party company to make an app.
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I'd like to get into Android programming and development, and I'd like to continue my app club, and find other ways for students to share knowledge with others.
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Thank you. (Applause)

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Por que praticar a fala com este vídeo?

O vídeo de Thomas Suarez no TEDxManhattanBeach oferece uma ótima oportunidade para praticar conversação em inglês, especialmente para iniciantes e intermediários. Ao ouvir Thomas compartilhar sua jornada na criação de aplicativos, os alunos podem aprender sobre tecnologia e empreendedorismo, tópicos que são cada vez mais relevantes na sociedade atual. Praticar com esse conteúdo estimula não só a habilidade de ouvir, mas também a de falar, ajudando os alunos a desenvolver fluência por meio de técnicas como o shadow speech e o shadow speak.

Gramática & Expressões em Contexto

Vamos analisar algumas estruturas e expressões-chave usadas por Thomas que são úteis para sua prática de conversação em inglês:

  • "A lot of people ask me..." - Esta frase usa uma estrutura comum para introduzir perguntas que ele frequentemente recebe. Você pode usar essa estrutura para compartilhar suas próprias experiências.
  • "I created it because..." - Este é um exemplo de cláusula causal, perfeito para explicar razões e motivações, essencial em conversas.
  • "I'd like to..." - Uma forma cortês de expressar desejos e intenções. Praticar essa estrutura irá enriquecer sua habilidade de fazer planos e expressar aspirações.

Armadilhas Comuns de Pronúncia

Embora o vídeo seja inspirador, ele também apresenta algumas palavras e expressões que podem ser desafiadoras para a pronúncia dos aprendizes:

  • "Programming" - A pronúncia correta pode ser difícil. Pratique a sonoridade da letra "r" seguido de "o".
  • "Application" - Esta palavra pode soar como "aplicashon". Focar na sílaba tônica ajudará na correta articulação.
  • "Bustin Jieber" - Essa expressão traz um toque de humor, mas é importante praticar a entonação certa para que a piada faça sentido na conversação.

Para maximizar seu aprendizado, utilize o vídeo como uma ferramenta para aprender inglês com YouTube e incorporar a prática de conversação em inglês em sua rotina diária. A repetição e o uso de técnicas como shadowspeaks podem transformar sua capacidade de comunicar-se em inglês, ajudando você a se sentir mais seguro em situações sociais.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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