Shadowing Practice: 2026 06 07 Reflection 167 - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

28 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
If you are familiar with the Gospel of John,
2
you may know that his Last Supper account doesn't include the familiar words,
3
this is my body, this is my blood,
4
which the other Gospels use to mark the institution of the Eucharistic meal.
5
Scripture scholars suggest that the words we hear at Mass today from John chapter 6,
6
Whoever eats my flesh and drinks my blood mirrors the words of institution in the other three gospels.
7
Scholars also suggest that these words shocked Jesus' first audience as cannibalistic.
8
Some in the audience say,
9
how can this man give us his flesh to eat?
10
The Christians who remembered the scene no doubt embraced these words.
11
from Judaism by this time,
12
they bonded around Jesus' command to eat his flesh and drink his blood,
13
the actions of their own Eucharistic celebrations.
14
Why have Christians been gathering for the Eucharist since the time of Jesus?
15
The answer is in the conclusion of today's Gospel.
16
There Jesus says that those who partake of His flesh
17
and blood remain in Him and enjoy the life He shares with the Father.
18
Throughout John's Gospel we find many references to the intimate relationship with the Father which Jesus is offering His followers.
19
This life-giving relationship has been at the heart of the Eucharistic experience of the Christian community since the beginning.
20
In the language of the other three Gospels,
21
we do this in memory of Jesus.
22
In the words of John's Gospel,
23
we remain in Him and He in us.
24
That relationship extends to those whom we share the Eucharist with,
25
as branches on a Vine,
26
as members of the flock of the Good Shepherd,
27
as those called friends by Jesus at the Last Supper.
28
We are united with them around this Sunday's Eucharistic table.

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles op niveau C1 is gebaseerd op de video “2026 06 07 Reflection 167”. Deze woorden komen het vaakst terug: Gospel, Jesus, words, Eucharistic, flesh. Deze video bevat 28 zinnen en 298 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:06. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 142 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 83% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.

Belangrijke woorden in deze video

De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
flesh zelfstandig naamwoord/flɛʃ/vlees
gospel zelfstandig naamwoord/ˈɡɑspəl/evangelie
institution zelfstandig naamwoord/ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/instelling
scholar zelfstandig naamwoord/ˈskɑlɚ/geleerde
meal zelfstandig naamwoord/ˈmiːl/maaltijd
mirror zelfstandig naamwoord/ˈmiɹɚ/spiegel
shock zelfstandig naamwoord/ʃɔk/schok, shock
whoever/huˈɛvɚ/wie ook (dan)
conclusion zelfstandig naamwoord/kənˈkluːʒən/conclusie, einde
extend werkwoord/ɛkˈstɛnd/uitbreiden
celebration zelfstandig naamwoord/ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/viering
embrace werkwoord/ɛmˈbɹes/omarmen, omhelzen
intimate bijvoeglijk naamwoord/ˈɪn.tɪ.mət/innig
flock zelfstandig naamwoord/flɑk/kudde
follower zelfstandig naamwoord/ˈfɒləʊə(ɹ)/volger, navolger

Uitspraak om op te letten

  • De klanken “sh” en “zh”: flesh /flɛʃ/, institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, shock /ʃɔk/, conclusion /kənˈkluːʒən/, celebration /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/
  • Lange woorden — let op de klemtoon: institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, celebration /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/, cannibalistic /kæn.ə.bəˈlɪs.tɪk/

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: gather /ˈɡæðɚ/, cannibalistic /kæn.ə.bəˈlɪs.tɪk/
  • /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: gospel /ˈɡɑspəl/, gather /ˈɡæðɚ/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als flesh, gospel, institution.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →