Shadowing Practice: 2026 06 07 Reflection 167 - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

28 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
If you are familiar with the Gospel of John,
2
you may know that his Last Supper account doesn't include the familiar words,
3
this is my body, this is my blood,
4
which the other Gospels use to mark the institution of the Eucharistic meal.
5
Scripture scholars suggest that the words we hear at Mass today from John chapter 6,
6
Whoever eats my flesh and drinks my blood mirrors the words of institution in the other three gospels.
7
Scholars also suggest that these words shocked Jesus' first audience as cannibalistic.
8
Some in the audience say,
9
how can this man give us his flesh to eat?
10
The Christians who remembered the scene no doubt embraced these words.
11
from Judaism by this time,
12
they bonded around Jesus' command to eat his flesh and drink his blood,
13
the actions of their own Eucharistic celebrations.
14
Why have Christians been gathering for the Eucharist since the time of Jesus?
15
The answer is in the conclusion of today's Gospel.
16
There Jesus says that those who partake of His flesh
17
and blood remain in Him and enjoy the life He shares with the Father.
18
Throughout John's Gospel we find many references to the intimate relationship with the Father which Jesus is offering His followers.
19
This life-giving relationship has been at the heart of the Eucharistic experience of the Christian community since the beginning.
20
In the language of the other three Gospels,
21
we do this in memory of Jesus.
22
In the words of John's Gospel,
23
we remain in Him and He in us.
24
That relationship extends to those whom we share the Eucharist with,
25
as branches on a Vine,
26
as members of the flock of the Good Shepherd,
27
as those called friends by Jesus at the Last Supper.
28
We are united with them around this Sunday's Eucharistic table.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק

אותו ערוץ

FOR YOU

המלץ על סרטון

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה C1 מבוסס על הסרטון “2026 06 07 Reflection 167”. המילים שחוזרות הכי הרבה: Gospel, Jesus, words, Eucharistic, flesh. בסרטון הזה יש 28 משפטים ו-298 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 2:06. הדובר שומר על קצב יציב של כ-142 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 83% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

9 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
flesh שם עצם/flɛʃ/בָּשָׂר
gospel שם עצם/ˈɡɑspəl/בְּשׂוֹרָה
meal שם עצם/ˈmiːl/אֲרוּחָה
mirror שם עצם/ˈmiɹɚ/מַרְאָה, רְאִי
conclusion שם עצם/kənˈkluːʒən/מסקנה
celebration שם עצם/ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/חֲגִיגָה
embrace פועל/ɛmˈbɹes/חָבַק, חיבק \ חִבֵּק
scripture שם עצם/ˈskɹɪpt͡ʃɚ/כְּתוּבִים
flock שם עצם/flɑk/עֵדֶר

הגייה ששווה לשים לב אליה

  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: flesh /flɛʃ/, institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, shock /ʃɔk/, conclusion /kənˈkluːʒən/, celebration /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/
  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, celebration /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/, cannibalistic /kæn.ə.bəˈlɪs.tɪk/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: gather /ˈɡæðɚ/, cannibalistic /kæn.ə.bəˈlɪs.tɪk/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: mirror /ˈmiɹɚ/, celebration /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/, embrace /ɛmˈbɹes/, scripture /ˈskɹɪpt͡ʃɚ/, follower /ˈfɒləʊə(ɹ)/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו flesh, gospel, meal.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →