Shadowing Practice: 35 Audio Track - Learn English Speaking with Video
Les maken...
1
Track 35 Speaker A That's a very good question.
2
I think every country has a different idea of how old a child is
3
when they can be held responsible for their actions.
4
If they're really young, in their pre -teens, then I would say the parents are responsible.
5
Very young children only get involved in crime if they're left alone without any supervision.
6
Nowadays, a lot of families are too busy to worry about these things, and I think family values are lost in the process.
7
The children might only start with petty crimes, but if they fall in with the wrong crowd and become a delinquent,
8
then this can escalate to more serious crimes like robbery or car theft.
9
If you get a criminal record as a child, it can affect your whole life.
10
Speaker B I think each older generation looks at the younger generation and criticises it for being badly behaved.
11
But I do think it's true that nowadays people generally have less and less respect for the rules of society.
12
You only need to look around the streets to see all the graffiti and vandalism.
13
I think that there's also been an increase in juvenile crime.
14
Partly I think this is through peer pressure.
15
Young people are very much influenced by what their friends think of them and it's become cool to act like a gangster.
16
I think the main problem, though, is the media.
17
It cultivates that image and it becomes normal for children to see violent behaviour.
18
Speaker C I go out on my own in the day quite often, but I would very rarely do it at night.
19
In the area where I live, the crime rate has increased significantly in the past few years.
20
There seems to be a lot more criminal activity these days, so I think it's a lot safer to go out in a group.
21
There's no knife crime or anything like that.
22
I'm not afraid of getting stabbed.
23
It's more muggings, you know, when people grab your bag, stuff like that.
24
I think it's because of the rising unemployment.
25
People just don't have enough money.
26
I suppose that's why some of them turn to theft.
27
Thank you.
📺 Zelfde Kanaal
B1Track 03b
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B11
25 Audio Track
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2Track 07a
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B114
15 Audio Track
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B12
09 Test Practice Track 02
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B2Track 18
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B2Track 16 2
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2Track 15a
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B1Track 09a
University Students
C144 Audio Track
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B138 Audio Track
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B221 Audio Track
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C120 Test Practice Track 03
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B133 Normalisation In Written English
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B128 Relative Clauses
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B216 The Noun Phrase
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B114 ADJectives And Adverbs
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B110 Countable And Uncountable Nouns
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B107 Past Tenses 02
University Students
B2Track 20b
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
✨ Aanbevolen Video
B21
132 zinnen
How young is too young for criminal responsibility? | A Current Affair
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B1206
15 zinnen
IELTS Speaking Part 1: Intro Questions about Public Transport with Answers | Part 1 #shorts
IELTS PrepHigh School StudentsUniversity Students
B22
263 zinnen
B2 Listening Test | English Listening Test
IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
![[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 40 18](https://img.youtube.com/vi/TPE1h3RP8EA/mqdefault.jpg)
B22
19 zinnen
[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 40 18
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B22
38 zinnen
It Keeps Happening
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B24
5 zinnen
Speaking Part 3 (Band 9 answer)
IELTS PrepHigh School StudentsUniversity Students
B23
85 zinnen
Should the Age of Criminal Responsibility Be Raised? | Loose Women
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B24
303 zinnen
IELTS LISTENING PRACTICE TEST 2026 WITH ANSWERS | 03.09.2026
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C1887
23 zinnen
Shadowing AFC22
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C14
83 zinnen
TOEFL Listening Practice | Lecture | The Warrior Gene (M.A.O.A.)
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B23
58 zinnen
IP3T1S3 Research project on attitudes towards study
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B23
59 zinnen
Speaking P3 audio 1
IELTS PrepTOEFL PrepDaily Conversation
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze video bevat 27 zinnen en 368 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:20. De spreker praat in een natuurlijk tempo van ongeveer 158 woorden per minuut, dicht bij een alledaags gesprek. 84% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| theft zelfstandig naamwoord | /θɛft/ | diefstal, dieverij |
| nowadays bijwoord | /ˈnaʊ.ə.deɪz/ | heden, momenteel |
| violent bijvoeglijk naamwoord | /ˈvaɪ.ə.lənt/ | gewelddadig, geweldig |
| badly bijwoord | /ˈbæd.li/ | slecht |
| rarely bijwoord | /ˈɹɛəɹli/ | zelden |
| knife zelfstandig naamwoord | /ˈnaɪ̯f/ | mes |
| partly bijwoord | /ˈpɑɹtli/ | deels, gedeeltelijk |
| unemployment zelfstandig naamwoord | /ʌn.ɪmˈplɔɪ.mənt/ | werkloosheid |
| peer zelfstandig naamwoord | /pɪɹ/ | gelijke |
| behave werkwoord | /bɪˈheɪv/ | zich gedragen |
| robbery zelfstandig naamwoord | /ˈɹɑbəɹi/ | roof, beroving |
| supervision zelfstandig naamwoord | /ˌs(j)uːpəˈvɪʒən/ | supervisie, toezicht |
| stab werkwoord | /stæb/ | steken |
| graffiti zelfstandig naamwoord | /ɡɹəˈfi.ti/ | graffiti |
| gangster zelfstandig naamwoord | /ˈɡæŋ.stəː/ | gangster |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 4 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals they're, don't, I'm. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- Lange woorden — let op de klemtoon: unemployment /ʌn.ɪmˈplɔɪ.mənt/, supervision /ˌs(j)uːpəˈvɪʒən/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als theft, nowadays, violent.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.