Shadowing Practice: Grade 9- Unit 4- Skills 1 - Learn English Speaking with Video
A1Grade 4 - Unit 3- Lesson 3
A2Grade 4 - Unit 7- Lesson 3
A2Grade 5- Unit 7- Lesson 3
A2Grade 7- unit 5- getting started
A2Grade 6- Unit 5- Getting Started
A2Grade 5- Unit 8- Lesson 2,3
A2Grade 6- Unit 5- Skills 1
A2Grade 7- Unit 5- Skills 2
A2Grade 4- Unit 8- Lesson 2,3
B1Grade 8- unit 5- getting started
A2Grade 4- Unit 8- Lesson 2,3
A2Grade 4- Unit 5- Lesson 3
A1Grade 3- unit 8- lesson 1
A1Grade 3 - Unit 8- Lesson 3
A1Grade 3- unit 8- lesson 2
A1Grade 4 - Unit 1 - Lesson 3
A2Grade 5- Unit 4- Lesson 3
B1Grade 8- Unit 4- Skills 1
A2Grade 4- unit 8- lesson 1
A2Grade 5- Unit 1- Lesson 3
B1Grade 9 - Unit 1- Skills 1
B1France vs England Food
B1Why Home Cooking Changes Everything 🍳✨ | English Listening & Reading (A2-B1)
B1Tiếng Anh 11:Unit 1 - a long and healthy life -Getting started
B1English - Seaside (A1-B1- with subtitles)
B1Stop frying eggs the old way! Here's an egg frying trick that not everyone knows | Kitchen Tips
B1Unit 2 Food Firsts
B2Talk About Holidays & Traditions in English (B1-B2) | Cultural Differences, Sequence & Comparison
B1How to Order at a McDonald’s Drive Through in the UK 🇬🇧🍟 Real British English
B1Học cách nói về nấu ăn qua vlog chậm rãi #hoctienganh #tienganhgiaotiep #podcasttienganh
B1READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 2 2A THE WORLD OF SPEED EATING
B1English 9 Global Success – Unit 4: Remembering the Past | Getting Started: At an English Lesson
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B1 is gebaseerd op de video “Grade 9- Unit 4- Skills 1”. Deze woorden komen het vaakst terug: chip, fish, English, dish. Deze video bevat 13 zinnen en 182 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 1:10. De spreker praat in een natuurlijk tempo van ongeveer 157 woorden per minuut, dicht bij een alledaags gesprek. Slechts 81% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig.
Belangrijke woorden in deze video
De 10 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| chip zelfstandig naamwoord | /t͡ʃɪp/ | fiche |
| dish zelfstandig naamwoord | /dɪʃ/ | bord, taloor |
| cuisine zelfstandig naamwoord | /kwɪˈziːn/ | keuken |
| preserve werkwoord | /pɹəˈzɝv/ | beschermen |
| lemon zelfstandig naamwoord | /ˈlɛmən/ | citroen |
| fry werkwoord | /fɹaɪ/ | bakken, braden |
| ingredient zelfstandig naamwoord | /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/ | ingrediënt |
| vinegar zelfstandig naamwoord | /ˈvɪnəɡɚ/ | azijn |
| pea zelfstandig naamwoord | /piː/ | erwt |
| takeaway zelfstandig naamwoord | /ˈteɪkəweɪ/ | afhaalmaaltijd |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | have been · has developed · have considered |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | is believed · are fried · is served |
| Overtreffende trap the -est / the most … — het hoogste of laagste van een groep | the most English · The earliest |
| Mogelijkheid met “might / may” might/may + werkwoord — iets is mogelijk maar niet zeker | may add |
Uitspraak om op te letten
- De klanken “sh” en “zh”: dish /dɪʃ/, associate /əˈsoʊʃi.ət/
- Lange woorden — let op de klemtoon: associate /əˈsoʊʃi.ət/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: preserve /pɹəˈzɝv/, carb /kɑɹb/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, vinegar /ˈvɪnəɡɚ/
- /w/ — met ronde lippen: cuisine /kwɪˈziːn/, takeaway /ˈteɪkəweɪ/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als chip, dish, cuisine.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.