Shadowing Practice: Maya Took One Bite... Then She Had a Toothache! | Slow English (A2) - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
Zelfde Kanaal
Aanbevolen Video
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles is gebaseerd op de video “Maya Took One Bite... Then She Had a Toothache!”. Deze woorden komen het vaakst terug: mom, Maya, Leo, dad, plant. Deze video bevat 639 zinnen en 2795 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 35:08. De spreker praat langzaam, ongeveer 80 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 83% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| homework zelfstandig naamwoord | /ˈhoʊmˌwɝk/ | huiswerk, huistaak |
| candy zelfstandig naamwoord | /ˈkæn.di/ | snoepje |
| tooth zelfstandig naamwoord | /tuθ/ | tand |
| vegetable zelfstandig naamwoord | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | groente, gewas |
| bite werkwoord | /baɪt/ | bijten |
| mathematics zelfstandig naamwoord | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | wiskunde, mathematiek |
| threaten werkwoord | /ˈθɹɛt.n̩/ | bedreigen, dreigen |
| yummy bijvoeglijk naamwoord | /ˈjʌm.i/ | lekker, heerlijk |
| carefully bijwoord | /ˈkɛɹf(ə)li/ | voorzichtig |
| select werkwoord | /sɪˈlɛkt/ | uitkiezen, selecteer |
| disappointed bijvoeglijk naamwoord | /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/ | teleurgesteld |
| scary bijvoeglijk naamwoord | /ˈskɛə.ɹi/ | eng |
| pretend werkwoord | /pɹəˈtɛnd/ | voorgeven |
| chip zelfstandig naamwoord | /t͡ʃɪp/ | fiche |
| dirt zelfstandig naamwoord | /dɝt/ | aarde |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| grow up werkwoord | opgroeien |
| give up werkwoord | zich overgeven |
| mess up werkwoord | verrommelen, in de war brengen |
| turn off werkwoord | uitzetten, uitschakelen |
| find out werkwoord | ontdekken, onderzoeken |
| sit down werkwoord | gaan zitten |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- You want to do homework now?
- Maya, are you done with homework?
- Maya, are you in there?
- Who is calling me this afternoon?
- Did you like today's story?
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | be done · is fixed · were selected |
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | Have you ever grown · I've just realized |
| Advies met “should” should + werkwoord — zeggen wat een goed idee is | should call · should I suddenly · should I buy |
| Overtreffende trap the -est / the most … — het hoogste of laagste van een groep | the best · our best |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 74 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals don't, I'm, I'll. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De “th”-klanken: tooth /tuθ/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, threaten /ˈθɹɛt.n̩/
- De klanken “sh” en “zh”: presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, gosh /ɡɑːʃ/, patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/, audition /ɑˈdɪʃən/
- Lange woorden — let op de klemtoon: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/, pretend /pɹəˈtɛnd/, salad /ˈsæl.əd/, tube /tuːb/, subscribe /səbˈskɹaɪb/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: candy /ˈkæn.di/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, fancy /ˈfæn.si/, salad /ˈsæl.əd/, romantic /ɹoʊˈmæn(t)ɪk/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: gosh /ɡɑːʃ/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, goodbye /ɡʊdˈbaɪ/, goodness /ˈɡʊdnəs/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als homework, candy, tooth.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.















