Shadowing Practice: National Geographic Reading Explorer 2 Unit 3 Walking with Giants - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
25 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Rapa Nui, or Easter Island, is best known for its ancient statues, the Moai.
2
For some, these giant statues are evidence that aliens once visited Earth,
3
and that these aliens made and moved the Moai.
4
Scientists, however, have more Earth-bound theories.
5
Most scientists agree that the stone statues were built far away from where they were eventually placed.
6
The question is, how were they moved?
7
In 1955, Norwegian adventurer and scientist Thor Heyerdahl suggested that the moai were perhaps dragged on top of tree trunks.
8
This would have been very hard work, but it's possible.
9
In 1970, William Malloy, an American researcher,
10
theorized that the Rapa Nui people used a giant V-shaped frame to carry the Moai.
11
However, others suggested this was unlikely.
12
Traditional stories say the statues walked,
13
so perhaps they were moved in a way that looked like walking. In 1986,
14
Czech engineer Pavel Pavel worked with Heyerdahl to come up with a way of moving a statue with a twisting motion.
15
And a year later, Charles Love stood his moai upright and rolled it forward on a sled on top of wooden logs.
16
But for many, this still didn't look like walking.
17
So, in 2011, Terry Hunt and Carl Lippo tried a new approach.
18
They looked at the shape of the Moai statue standing along Rapa Nui's ancient roads, and found that their bottoms were not flat.
19
As a result, they suggested another possible way the statues were moved.
20
Perhaps three small groups of Rapa Nui moved the statue.
21
Two groups to walk the statue forward, and one from behind to keep it standing.
22
Hunt and Lippo tested their theory using a team of 18 people and a specially created 3 meter high statue.
23
It was a great success.
24
While no single theory has solved the puzzle of the walking Moai,
25
they have provided interesting new ideas about this ancient mystery.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Zelfde Kanaal
B14
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 3 The Mozart Effect
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 11 Our Plastic World
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 4 The Red Planet
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B113
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 2 Exploring Laponia
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 9 Snake Catchers
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B137
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 5 New York Skyscraper
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B124
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 1 Space Food
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 6 Bioblitz
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 8 Fairy tale Castle
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
A22
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 10 City in the Clouds
Daily ConversationUniversity Students
C14
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 2 The Lion's Roar
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 12 Sea Caves
TOEFL PrepUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 11 Smile Trial
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 10 The Sled Dogs of Greenland
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 9 The Global Village
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 8 The Legend of Marco Polo
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 7 Flowers from Ecuador
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 6 Ocean Megabuilders
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 5 Digging into the Past
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 4 Dragon Boat Festival
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
FOR YOU
Aanbevolen Video
B11
37 zinnen
READING EXPLORER 2 Unit 5B The Stories in the Rocks
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B26
84 zinnen
Maori Carving Đề thi thật IELTS LISTENING Vol 2 Test 5 Section 3 (IELTS Listening Recent Actual Test
IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B11
33 zinnen
READING EXPLORER 1 UNIT 12B THE MISSING PILOT
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B120
26 zinnen
Unit 1 New exploring Read & Write 1
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B13
21 zinnen
Reading Explorer Foundation, Unit-4 An Ancient Shipwreck
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B15
43 zinnen
RE2 Unit 3B
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B118
29 zinnen
Gentle Giants – All About Elephants
TeensHigh School StudentsUniversity Students
B18
34 zinnen
RE1 UNIT 12A
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B14
18 zinnen
tz3e sb01 u09v1
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B15
87 zinnen
I Travelled To The Tallest Country In The World (7 foot giants)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze video bevat 25 zinnen en 310 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 3:27. De spreker praat langzaam, ongeveer 90 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. Slechts 75% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig.
Belangrijke woorden in deze video
14 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| statue zelfstandig naamwoord | /ˈstæt͡ʃu/ | standbeeld |
| scientist zelfstandig naamwoord | /ˈsaɪəntəst/ | wetenschapper, wetenschapster |
| mystery zelfstandig naamwoord | /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/ | mysterie |
| solve werkwoord | /sɒlv/ | oplossen |
| log zelfstandig naamwoord | /lɔɡ/ | boomstam, boomstronk |
| wooden bijvoeglijk naamwoord | /ˈwʊdn̩/ | houten |
| unlikely bijvoeglijk naamwoord | /ʌnˈlaɪkli/ | onwaarschijnlijk |
| drag werkwoord | /dɹæɡ/ | slepen |
| trunk zelfstandig naamwoord | /tɹʌŋk/ | stam |
| puzzle zelfstandig naamwoord | /ˈpʌzəl/ | mysterie, raadsel |
| researcher zelfstandig naamwoord | /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/ | onderzoeker |
| metre zelfstandig naamwoord | /ˈmiːtəɹ/ | meter |
| upright bijvoeglijk naamwoord | /ˈʌpɹaɪt/ | oprecht |
| adventurer zelfstandig naamwoord | /ædˈvɛn.t͡ʃɚ.ɚ/ | avonturier |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| come up with werkwoord | bedenken, verzinnen |
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als statue, scientist, mystery.
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | were built · were moved |
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | has solved · have provided |
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.